第三课 与世界紧相连-2021-2022学年九年级下册初三道德与法治【新课程同步训练】部编版

参考答案与提示 二、 材料分析题 10. （ 1 ） 全球气候变暖 （ 2 ） 人类在生产、 生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加， 使全球气温升 高。 （ 3 ） 冰川融化， 海平面上升。 少用煤发电， 多用风力发电； 在交通、 建筑等方面广泛应用新能源技术， 以 减少化石燃料的使用； 回收利用废旧金属； 等等。 11. （ 1 ） 世界面临的不稳定性不确定性突出， 世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重， 地区热点问题此 起彼伏， 恐怖主义、 网络安全、 重大传染性疾病、 气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 （ 2 ） 采取共同行动， 承担共同责任， 构建人类命运共同体。 三、 活动探究题 12. （ 1 ） 当今世界是一个开放、 发展、 紧密联系的世界， 以邻为壑换不来独善其身， 互利合作才能早日让世 界经济拨云见日。 （ 2 ） ① 要保持积极、 开放的心态， 主动参与竞争。 ② 要增强风险意识， 注重国家经济安全， 为应对各种困难和挑战做好充分准备。 13. （ 1 ） 因为只有构建人类命运共同体， 才能有助于各国应对新冠肺炎疫情 （全球性问题）； 构建人类命运共 同体充分表达了人类追求和平与发展的愿望， 为解决人类面临的共同问题提供宝贵思路， 为人类未来发展提出具有 重要价值的构想， 为人类共同美好的未来指明方向。 （ 2 ） 需要各国一致行动， 承担共同责任， 坚持共建共享、 对 话协商， 坚持科技抗疫。 （ 3 ） 启示我们关怀生命、 尊重生命的价值， 把关切的目光投向世界， 关注他人的命运。 第一单元测试卷 一、 单项选择题 1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. D 11. A 12. A 二、 材料分析题 13. （ 1 ） 经济全球化。 表现： 商品生产在全球范围内完成， 商品贸易在全球范围内进行。 （ 2 ） 经济全球化， 一方面为经济发展提供了新的机会， 另一方面也使风险与危机跨国界传递。 （ 3 ） 经济全球化的趋势不可逆转。 面对经济全球化， 我们既要顺应历史潮流， 保持积极、 开放的心态， 主动参与竞争， 也要居安思危， 增强风险意 识， 注重国家经济安全。 14. （ 1 ） 世界多极化、 经济全球化、 社会信息化、 文化多样化深入发展。 全球治理体系和国际秩序变革加速 推进， 各国相互联系和依存日益加深， 国际力量对比更趋平衡， 和平发展大势不可逆转。 （ 2 ） 世界多极化使多 种国际力量既相互依存又相互制约。 在这种情况下， 任何国家都难以单独主宰世界事务。 这有利于各国通过协商 解决各种问题， 促进国际关系民主化， 推动世界和平与发展。 （ 3 ） 采取共同行动， 承担共同责任， 构建人类命 运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 各国要努力扩大利益的交汇点， 谋求开放创新、 包容互惠的 发展前景。 三、 活动探究题 15. （ 1 ） 你中有我、 我中有你； 相互联系、 相互依存； 等等。 （ 2 ） 这些问题关系整个人类的生存， 制约人 类的发展， 成为亟待解决的全球性问题。 如果处理不好， 会造成自然环境和社会环境的恶化， 甚至给人类带来灭 顶之灾。 （ 3 ） 坚持和平发展理念， 推动我国经济等全面发展； 坚持合作、 共赢理念， 注重人类长远利益， 关注 人类共同命运； 支持多边主义， 遵守以规则为基础的国际秩序； 共同应对挑战、 促进共同发展； 等等。 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第 1 课时 中国担当 知识梳理 1. 太平 全球性 责任 2. 全球治理体系建设和改革 区域 环境 3. 有限 脱贫攻坚战 减贫治理 社会 主义初级阶段 国内 开放 4. 危机 中国担当 5. 思路 共建 6. 公正合理 经济建设 全球治理 基础巩固 单项选择题 1. B 2. D 3. C 4. B 5. D 6. D 7. C 8. C 能力提升 一、 单项选择题 1. D 2. D 3. C 4. D 5. C 6. A 7. B 8. C 二、 材料分析题 9. （ 1 ） 提出共商共建共享的全球治理观。 （ 2 ） 中国全方位参与全球治理， 在有关世界和平与发展的各个 领域， 积极采取行动。 10. （ 1 ） 负责任大国形象。 （ 2 ） ① 中国智慧、 中国方案、 中国主张充分表达了人类追求和平与发展的愿 望。 ② 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。 ③ 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。 ④ 为人类 共同美好的未来指明了方向。 ⑤ 中国综合国力不断提高， 国际影响力日益增强。 三、 活动探究题 131 道德与法治 九年级下册 （人教版 ） 11. （ 1 ） ① 面对