2.6工业化国家的社会变化课件 河南省2021-2022学年部编版九年级历史下册

工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？ 马尔萨斯（1766-1834) 第6课 《工业化国家的 社会变化》 2 复 习 01 预 习 02 讲授新课 03 小 结 04 课堂流程 3 复 习 回顾第5课知识点 提问： 1.第二次工业革命的三项成就 2.第二次工业革命的的时代特征 3.第二次工业革命的影响 预 习 学习目标 快速阅读课本 思考问题：本课的框架是什么？ 1.掌握工业革命带来的变化 2.了解这些变化对人类的影响 看图说出西方四国人口增长的特点 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 人口增长 讲授新课——1、人口增长和大众教育 （1）人口增长的原因： （2）代表国家（人口增长情况）： （3）随着工业革命的发展， 劳动力结构发生巨大变化。 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 英国：19世纪50年代，从约900万增加到1800万 美国：19世纪20年代，从约1000万到超过1亿 1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。 工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 7 大众教育 讲授新课——1、人口增长和大众教育 （1）原因： （2）表现： （3）影响： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。 德国： 法国： 英、法： 19世纪初，推行教育改革，建立初等、中等、大学组成的系统教育体系 开设政府资助的中等教育 实行免费义务教育 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 近