第一课 我们的好朋友（第一课时）（课件+素材）四年级道德与法治下册

我们的好朋友 四年级下册第一单元第一课 1 四年级下册第一单元第一课《我们的好朋友》属于“同伴交往”话题,旨在引导学生回顾与好朋友相处的过程,懂得什么是真友谊,帮助学生学会珍惜和维系友谊。 教材分析 整套教材的位置:螺旋上升 本单元中的位置:铺垫 学情分析 共性方面 本班情况 绝大多数四年级学生在班里会有一些朋友,但他们在交友过程中缺少维护友谊的方法。家庭教育中对友谊方面的教育较为薄弱,因而帮助学生解决同伴交往中出现的问题是是适时和必要的。 【第一课时学习目标】 1.通过游戏考验、记忆回溯等体验,找到能成为好朋友的过程及原因,感受友谊带来的快乐与温暖。 2.根据课前调查,了解交朋友难的原因,学会交朋友的小秘诀。 【第二课时学习目标】 1.通过演一演、议一议等方法,学会辨别真假友谊,真友谊不以物质维系、不破坏原则、真诚提出批评。 2.通过判断事例、做小判官等方法,懂得交朋友不能偏私,学会维护并珍惜友情。 课时学习目标 我们的好朋友 第一课时 4 请用你喜欢的方式,向大家介绍一下你最好的朋友。重点介绍他(她)的特点,注意不要说出他(她)的名字,让大家猜一猜他(她)是谁! 猜一猜 小提示:可以说一说特点、模仿动作或语气哦! 友谊小镜头 好朋友之间总有说不完的开心事,请你选择一个友谊镜头,与大家讲讲这些开心事吧! 我们一起………… 友谊时光机 与朋友在一起是那么开心、美好。你们当初是怎样成为好朋友的呢?让我们一起乘坐时光机,回到初识的那一天吧! 请和你的组员说说,你们当初是怎样成为好朋友的? 小组合作学习任务卡 兴趣相同 互帮互助 想法相似 从小相伴 01 02 03 04 05 相互尊重 成为朋友的原因 12 校园的香甜 从农村转学到镇上,同学、老师都很亲切,尤其是同桌晓宁,我们很合得来,马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画,再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我,我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难,我的午餐都自己带,而且比较简单。老师、同学都想给我加菜,我实在有点不好意思,所以经常躲着一个人吃。 有一天下午,晓宁递给我一个小饭盒,打开一看,里面是一块藕粉糕,红豆色,散发着清香。我忍不住咬了一口,又甜又糯,又咬了一口,两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁,晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师,现在正在练习,你要当我的品尝师,告诉我哪些好吃,哪些不好吃。” 此后,她隔三差五变着花样给我带点心,有草莓糊的、冰糖革果的....让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。 互赠礼物 分享美食 长期关心 友谊时光轴 请你选择你的一位好友,说一说,和他(她)相识以来,他(她)给你带来过哪些“香甜”? 2017 9.1 我们上学啦 2018 6.1 2019 4.28 2019 9.30 2020 我们一起过六一 我们一起春游 我们参加运动会啦 我们…… 疫情时期的温暖 交友方法共献策 02 01 03 我的烦恼是 我的烦恼是 我的烦恼是 和大家说说交友的烦恼 17 我们的好朋友 null 26540.547 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3.1) null 7575.532 null 5256.0 null 25730.732 $