六年级科学下册课时基础知识梳理+课时作业常考题型-1.7 评估改进塔台模型（含答案） 新教科版

第7课时 评估改进塔台模型 1.工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 2.依据评估标准，针对每一组模型开展小组自我评估与组间评估。 3.根据评估结果，梳理出需要进一步改进的问题。 4.根据已梳理的问题，依据塔台模型制作评价表再次进行改进。如：减小高度，提高承重能力；底部加重、变大，使塔台模型在抗风抗震中稳固；减少多余的吸管和胶带，减少材料的损失，降低成本；制作更加精细，准确测量，避免误差；多制作三角形结构，全而提高稳定性。 5.将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建设要求。 6.回顾这一单元，我们经历了明确目标、限制条件下设计、设计模型、制作模型、测试模型、评估模型、改进设计等一整套活动。 课时作业 一、判断题 1.工程设计要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。………………（ ） 2.塔台模型改进设计方案完成后，可以直接制作塔台成品。…………………………（ ） 3.塔台模型进行交流评估过程，要正视其他小组对本小组的建议，做出必要的修改。（ ） 4.展示讲解自己的模型，同学间相互交流自己的改进措施，都是不断评估的过程，是很有价值的。………………………………………………………………………………………（ ） 5. 交流评估时可以参照别人的成功案例进行修改。 …………………………………（ ） 6. 评估改进是工程任务的最后一步。 …………………………………………………（ ） 7. 工程设计的改进应在数据、现象的支持下进行有依据的改进与完善。 …………（ ） 8. 根据测试结果需及时对模型进行修改调整,无须参考前面的资料。………………（ ） 9. 改进后的模型还需再次进行测试。 ………………………………………………（ ） 10. 改进模型时需考虑各项因素的关系。 ……………………………………………（ ） 二、选择题 1.为了提高塔台模型的抗风能力，我们应该（ ）。 A.增加底面的重量和面积 B.减少整体的高度和底面的重量 C.增加整体的高度、减少底面的重量 2.为了提高塔台模型的承重能力，我们应该（ ）。 A.整体多使用四边形框架 B.整体多使用三角形框架 C.增加底面的重量，减少底面的面积 3. 下列属于设计方案修改的依据是（ ）。 ①招标书