第二章 生物的遗传和变异【复习课件】-2021-2022学年八年级生物下册单元复习过过过（人教版）

第二章 生物的遗传与变异 单元知识串讲 人教版-八下 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 思维导图 第一节 基因控制生物的性状 基因控制生物的性状 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 基因控制生物的性状。 例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因→转基因超级鼠） 生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 转基因技术的特点： 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 被研究的性状是： 转入的基因是： 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 这项研究说明性状是由 控制的。 基因 显微注射转基因超级鼠实验 豌豆的相对性状：圆皱、高矮、绿黄 第二节 基因在亲子代间的传递 基因在亲子代间的传递 区别比较： 基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 染色体： 细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成； 一条染色体上包含一个DNA分子。 基因，性状，染色体和DNA间的关系： 染色体 基因 DNA 细胞核 细胞 性状 控制 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的； 在生物的体细胞中，染色体、基因都成对存在； 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代； 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体减半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。 第三节 基因的显性和隐形 基因的显性和隐性 （1）遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验 （2）孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释： ① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。 ② 隐性性状控制基因组成为：dd； 显性性状控制基因组成为：DD或 Dd ③基因组成是Dd的： d（隐性基因）控制的性状不表现； d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。 × 亲代 ？ 子代1 子代2 自交 杂交后代只表现 。 为显性性状, 为