5.2少年当自强(教案)-2022年春九年级道德与法治下册课件+教案+作业（部编版）

九 年级 下 册教案 备课序号：第 10 节 主备教师 郭金院 备课组长 刘业庆 执行教学 郭金院 上课时间 2022.2.23 教学内容 5.2 少年当自强 课 型 新授课 教学目标 1.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。 2.要认识到少年强则中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分的准备。 3.不仅要有承担传统文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 教学重点 青少年的责任 教学难点 青少年的情怀与抱负 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 毛泽东从小就把少年强则国强终身奉行，少年时期不甘于继承父业做一个小作坊的老板，虽然年纪稍大，但是也跟着年幼的孩子一起上学，“文明其精神，野蛮其体魄”，锻炼身体，学习知识，为了后来革命的胜利奠定基础。 想一想：这段材料告诉了什么什么道理？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。少年当自强，这一节课，我们一起来探讨。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1. 了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。 2. 认识到少年强则中国强，认清自己肩负的责任。 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 一、少年强 中国强 2022年2月18日，中国籍选手谷爱凌获得北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧金牌。在此之前，谷爱凌还夺得自由式滑雪女子大跳台金牌、女子自由式滑雪坡面障碍技巧银牌——两金一银的成绩，令谷爱凌成为这一季冬奥会的最大赢家。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 探究活动一：做有志青年 材料一　两金一银，谷爱凌用超乎所有人想象的成绩，结束了她的首届冬奥会之旅。这个18岁的女孩，利用“寒假”完成了绝大多数运动员一生无法达到的巅峰。目前，她已经定下新的目标，那就是在今年秋天去上斯坦福大学。“上斯坦福和拿奥运金牌，是我人生两个最大的目标，现在我都达到了，我特别高兴。” 材料二　2021年东京奥运会，14岁的全红婵一战