第5课《阿Q正传（节选）》《边城（节选）》-【帮课堂】2021-2022学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修下册）

第5课 阿Q正传(节选)　　*边城(节选) 　 目标导航 学习目标 重点难点 阿Q正传（节选） 1. 联系社会背景,体会作者的写作意图，认识辛亥革命的不彻底性。 2.领悟课文主旨,把握阿Q这个人物形象的社会意义。 边城（节选） 1．了解本文所记述的湘西水手等下层民众在特殊社会状态下独特的生活情状。 2．学习本文以叙述为主，辅以描写、议论、抒情等的表现方法。 3．把握作者所塑造的翠翠形象及其身上体现出来的淳朴的人性美。 阿Q正传（节选） 1.学习分析词语的深层含义。 2.理解阿Q的形象的典型意义,;分析评论我们身边的阿Q精神。 3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。 边城（节选） 1.通过“端午”一个节日的三次描写把握小说主要情节 2.品读环境描写，了解边城习俗； 3.探究小说主旨。 知识精讲 【作者简介】 民族之魂——鲁迅 鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,原名周树人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名。 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响。 其作品以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。 《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，出版于1923年8月，收集了包括《狂人日记》等共15篇小说。《呐喊》反映了从辛亥革命到五四运动前后的中国社会，特别是在帝国主义和封建主义压迫下的农村和村镇的面貌；塑造了没落知识分子（《孔乙己》）、城市贫民（《药》）、人力车夫（《一件小事》）、被压迫农民（《故乡》《风波》）等形象。 取名《呐喊》是要以呐喊声“惊起较为清醒的几个人”破毁“铁屋子”并“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”。表示他愿同新文化“前驱”取同一步调，为革命呐喊战斗。 星斗其文,赤子其人——沈从文 生平:沈从文(1902—1988),中国著名作家、历史文物研究者,京派小说代表人物。原名沈岳焕,湖南凤凰县人,苗族。1924年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代历史文物的研究,1988年病逝于北京。 成就:他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 代表作品:短篇小说集《石子船》《从文子集》等,中长篇小说《边城》《长河》等。 【探寻背景】 画出沉默国民的灵魂——《阿Q正传》 鸦片战争以后,中国内忧外患,政治腐败,民众愚昧,中华民族面临灭亡的危险。这时以孙中山为首的有志之士发动了辛亥革命,推翻了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。但辛亥革命没有完成反帝反封建的民主革命伟大任务,广大农民在革命之后仍处于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下,承受着政治上的压迫、经济上的剥削和精神上的奴役。同时封建礼教、封建道德规范仍然从精神上麻痹和毒害着劳动人民。 鲁迅的《阿Q正传》用生动的形象揭示了国民性的弱点,总结了辛亥革命失败的沉痛教训,目的在于唤醒沉睡的民众。 重造观念,重铸国魂——《边城》 沈从文是带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京的。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。 1933年夏,沈从文游崂山,在一条名叫“九水”的溪边,看到对岸有一个十五六岁的少女,穿一身孝服,先在岸上烧了一堆纸钱,后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单孱弱的身影,沈从文想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗,想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局,以及自己从湘西走出来艰苦奋斗的经历,不禁产生了写作《边城》的冲动。 【基础知识】 基础梳理·夯基提能 一、词语积累 1.易混辨析 (1)鄙薄·鄙夷 鄙薄 鄙夷 强调把人和事物看得很差,微不足道,可使用于人或具体的事物,抽象事物也可,语气较轻。 不屑一顾,有露出一副看不起的神态的意味,多用于人,语气较重。 (2)势均力敌·半斤八两 词语 词义 区别 势均力敌 意思是双方力量相等,不分高低。 偏重势力相当。 半斤八两 意思是指