第一章 第二节 纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得（课时作业）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3同步导学案（浙科版）

授课提示：对应学生用书第79页 [基础过关] 1.判断选择培养基是否起到了选择作用时，需要设置的对照是(　　) A.未接种的选择培养基 B.接种了的LB培养基 C.未接种的LB培养基 D.接种了的选择培养基 解析：选择培养基的作用是只允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类的微生物生长，若设置对照组，需要用接种的LB培养基，若该培养基上微生物能生长且并非只有特定种类，则可证明选择培养基起到选择作用，B项符合题意。 答案：B 2.用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原理是(　　) A.菌落中的细菌数目是固定的 B.平板上的一个菌落就是一个细菌 C.通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同 D.平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 答案：D 3.如图为实验室培养和纯化酵母菌过程中的部分操作步骤，下列说法不正确的是(　　) A.①步骤使用的培养基是已经调节过pH并灭菌的培养基 B.①②③步骤操作时应在超净工作台中进行 C.③到④的过程中，接种环共灼烧了5次 D.④步骤操作时，不能将第1区和第5区的划线相连 解析：①步骤表示倒平板，在倒平板之前培养基已经调节过pH并灭过菌，A正确。①②③步骤操作时应在超净工作台中进行，防止杂菌污染，B正确。接种环在每次接种前和接种结束后都要通过灼烧来灭菌，所以③到④的过程中5次划线操作前都要灼烧灭菌，接种结束后还需灼烧灭菌1次，防止造成污染，由此可见，③到④的过程中共需灼烧接种环6次，C错误。④步骤操作时，不能将第1区和第5区的划线相连，D正确。 答案：C 4.农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较高，将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是(　　) ①加抗生素　②不加抗生素　③加氮源　④不加氮源　⑤加葡萄糖　⑥不加葡萄糖 A.①③⑤　　　　　　　　 B.②④⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 解析：一般加入抗生素的培养基可以培养有相应抗性基因的工程菌，而正常情况下细菌对抗生素敏感，抗生素能抑制细菌的生长，因此培养基中应不加抗生素，故①错误，②正确。分离筛选固氮菌关键在于培养基是否加入氮源，自生固氮菌有固氮功能，因此培养基中不需要加氮源，故③错误，④正确。自生固氮菌是异养菌，需要加入葡萄糖，故⑤正确，⑥错误。故选C项。 答案：C 5.下列有关微生物培养的叙述，正确的是 (　　) A.培养过微生物的培养基经灭菌后仍可用于培养微生物 B.涂布接种时，要待涂布器上酒精燃尽后冷却再使用 C.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿盖标记便于观察 D.采用血细胞计数板统计细菌数目时，一般采用白细胞计数区 解析：培养过微生物的培养基应该经灭菌后扔掉，不能再次利用，A项错误；涂布接种时，应该将蘸有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，待酒精燃尽，冷却后使用，B项正确；对培养皿进行标记时，应该在皿底进行标记，C项错误；利用血细胞计数板统计细菌数目时，一般采用红细胞计数区，D错误。 答案：B 6.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素细菌的分离和计数的叙述，正确的是(　　) A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的 B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定 D.若实验组菌落平均数为37个/平板，空白对照平板上有3个菌落，则本组菌落数的平均值为34个/平板 解析：分解尿素的细菌是异养型，不能以CO2作为碳源，A项错误；倒平板时，不能将打开的培养皿盖放到一边，以免被杂菌污染，B项错误；无机盐可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH的稳定，所以培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定，C项正确；在完全正确的操作情况下，空白对照组中不应出现菌落，若空白对照组出现菌落，说明操作过程中存在杂菌污染，属于实验失误，所有实验数据均不应采用，D项错误。 答案：C 7.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈(如图)，实验结果如表所示。 菌种 菌落直径：C(mm) 透明圈直径：H(mm) H/C 细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 1.6 有关本实验的叙述，错误的是 (　　) A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 解析：微生物的培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等，A项正确。筛选分解淀粉的