内容正文:
2.1 男生女生
一、单项选择题
1.“童年生活的温馨,还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃,你有制作逼真的赛车;我有漂亮的衣裙,你有利索的短衣短裤;父母不让我在黑暗处玩耍,却鼓励你要勇敢;长大了,我明白了,我是一个女孩,而你是一个男孩。”可见,男生和女生的不同点主要在
①性格特征②兴趣爱好③思维方式④学习态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们
A.男女生在生理特征.上的差异逐渐消失
B.性别特征是与生俱来的,不会变化
C.新时代审美在变化,阳刚美成为新宠
D.要打破性别刻板印象,尊重多元化.
3.下图是公共场所常见的男女洗手间的标志。人们能够区分开“男女洗手间”主要靠的是
A.性别特征 B.身材高矮 C.文字说明 D.体重大小
4.教育部答复全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式,更多注重学生“阳刚之气”的培养,此事引发热议。对于“阳刚之气”,下列同学的看法中你认为正确的是
A.小原:应指健康的体魄、勇于担当的精神
B.小然:涉嫌性别歧视,影响女性地位提高
C.小伦:这是性别刻板印象,不予理睬为好
D.小颖:我们应展示自己的个性,特立独行
5.在生活中,我们经常听到类似这样的说法:“他不像男孩”或“她像假小子”“男人是棵树,女人是根藤”“她就是个女汉子”等。在这里,其实就是在用来衡量某个男性或女性。
A.兴趣爱好 B.性别刻板印象
C.心理性别特征 D.生理性别特征
6.在学校进行大扫除时,卫生委员总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。卫生委员这样分工
①属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚
②比较科学,因为男生女生各有自己的优势和不足
③有利于男生女生优势互补,可以提高效率
④是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
7.男生和女生的差别是不容否定的。下列说法中能正确体现这一观点的是
A.甲说:“男生和女生都是平等的。”
B.乙说:“男生和女生都拥有自己的性别优势。”
C.丙说:“男生在理科方面比女生接收知识快。”
D.丁说:“男生沉默寡言,女生性格开朗。
8.青春期男女同学间正常交往,有益于身心健康发展,也有益于营造和谐温馨、团结合作的氛围,还可以促进男女同学
①相互学习,共同进步②相互理解,相互帮助
③优势互补,取长补短④相互对立,相互指责
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下面漫画告诉我们
①男生女生差别大,很难找到共同点
②男生女生性格不一样,相互交往矛盾多
③男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步
④男生女生要发挥各自的优势,更要学会欣赏对方
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非选择题
10.在现实生活中,这样一种情况越来越普遍一男孩遇事娇滴滴,女孩反而行事稳重。围绕这种现象,七年级(4)班开展了主题探讨活动,请你参与。
[活动一:观点争论]
小强说:“这是私人问题,应该尊重。“
小晓说:“这些人性别取向有问题,需要帮助。”
(1)对于这一现象你的观点是什么?说说你的理由。
(2)结合自己的认识,谈谈你心目中的男生或女生应有的样子。
(3)从男生女生交往的角度,对于男生女生如何实现优势互补、争做阳光少年,谈谈你的打算。
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$2.1 男生女生
一、单项选择题
1.“童年生活的温馨,还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃,你有制作逼真的赛车;我有漂亮的衣裙,你有利索的短衣短裤;父母不让我在黑暗处玩耍,却鼓励你要勇敢;长大了,我明白了,我是一个女孩,而你是一个男孩。”可见,男生和女生的不同点主要在
①性格特征②兴趣爱好③思维方式④学习态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】①②③符合题意,依据课本内容,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点;尤其是进入青春期以后,这种特征明显,认识到这些特征有利于与异性交往,有利于相互取长补短,更好地塑造自我形象;④不属于男生女生的特点;故答案为:A。
2.在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们
A.男女生在生理特征.上的差异逐渐消失