2.1 男生女生（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 一、他和她 二、优势互补 目录 目录 一、他和她 2月的冬奥会部分赛程，男女为何只与同性别的比？ 男女性别有差异 说说学校运动会赛场上的那些比赛场中男女生的差异…… 一、学会独立思考 他是男孩还是女孩？ 这张明显看出男孩女孩 和上图对比，男孩女孩的差异有哪些？ 到青春期，生理方面的差异更加明显。 一、学会独立思考 说说下列图片中，那些男生喜欢多一些，哪些女孩喜欢的多一些，说明什么？ 男生女生的兴趣爱好不同 一、学会独立思考 谁更像男生？谁更像女生？说明什么？ A：周末约上一群朋友打篮球、踢足球； B:周末约上一群朋友去小商品点看小饰品。 兴趣爱好 A：喜欢文字，对语言敏感； B:喜欢乐高，逻辑思维能力强。 A：性格外向，喜欢和人交流； B:做事细心，性格温柔。 思维方式 性格特征 小结一：男生女生的性别差异有哪些？ 添加标题文本 鼠标全选此段文字，直接输入文本即可替换，文字格式不会发生改变 01 02 性格差异、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出各自的特点。 生理方面的差异更加明显; 一、学会独立思考 一、学会独立思考 有助于了解自己与异性的不同，学会塑造自我形象，如何与异性相处。 是这样？还是这样 与异性相处时，你会怎样相处？为什么？ 对性别角色的认识，对我们有什么好处？ 二、培养批判思维 二、培养批判思维 1.武大靖和女孩一起滑的过程中，对自己的提升有帮助吗？为什么？ 有，在过程中他对性别差异的认识，明白自己与异性的不同，在被周洋超的过程中，不断学会怎样塑造自己。 2.在武大靖和周洋一起训练中，对周洋有好处吗？某些被认为男生一定比女孩强的观点正确吗？为什么？ 不正确，打破性别的刻板影响在某种程度上能使自身潜能得到发挥。 刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。不要过于受刻板印象的影响。 小结二：认识性别角色的有什么意义？ 添加标题文本 鼠标全选此段文字，直接输入文本即可替换，文字格式不会发生改变 01 02 刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板的影响。 有助于了解自己与异性的不同，学会塑造自我形象，如何与异性相处。; 二、培养批判思维 二、优势互补 二月大新闻 二、优势互补 二月大新闻 畅所欲言： 1.男足需要向女足学习吗？为什么？ 需要，只有认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，才会让自己更加优秀。 2.女足赢球后也继续投入到训练中，给我们什么启示？ 不因自己某方面的优势而自傲，也不因自己某方面的欠缺而自卑。 3.若男足在今后向女足一样扎实训练、努力，你相信他会成功吗？ 畅所欲言：说说本班班级事务的分工（男女生），你想向他们学习什么？ 二、优势互补 认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得优秀。 女生 男生 擦桌子、布置教室、讲桌整理、收缴班费类等 擦窗户、抬水、搬桌子等 一个班集体的优秀，是全体同学的共同努力，在这个班集体，男生、女生应该怎们做，才会让我们的班集体，让我们彼此更加优秀？ 二、优势互补 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 畅所欲言:我能为你做什么？ 在日常的学习和生活中，男生、女生可以利用自己的优势做些什么？ 注意事项：男生和女生交替发言，说出最多的一方获胜。 二、培养批判思维 小结三：男生女生如何实现优势互补？ 添加标题文本 鼠标全选此段文字，直接输入文本即可替换，文字格式不会发生改变 添加标题文本 鼠标全选此段文字，直接输入文本即可替换，文字格式不会发生改变 应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 03 01 02 不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某方面的欠缺而自卑； 要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得优秀; 一、悦纳生理变化 男生女生 他和她 男生女生的性别差异有哪些？ 男生女生如何实现优势互补？ 认识性别角色的有什么意义？ 优势互补 谢 谢！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $