第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（Word教参）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文必修下册(统编版2019)

学习主题 　　本单元的人文主题是“探索与创新”，属于“实用性阅读与交流”任务群，由两篇演讲稿和两篇论文组成。选文难度有浅有深，内容兼综古今、中外、文理，有利于构成比较宽广的学习场域，感受不同领域学者的创新意识、探究精神和科学态度。在学习过程中，要把握关键概念和术语，理解主要内容，理清文章思路；分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点；了解科学探索的动机、过程与方法，在获得科学认识的同时，体会人文之美与理性思考的价值，激发科学探索意识、创造激情和理性精神 学习要点 篇目 作者 体裁 主题 学习重点 青蒿素：人类征服疾病的一小步 屠呦呦 演讲稿 文章回顾了作者和她的团队多年执着探索，最终发现青蒿素的抗疟疗效并拯救成千上万患者的历程，展示了科学发现之不易及科学家的担当精神 应用文选 材的原则 *一名物理学家的教育历程 加来道雄 演讲稿 作者通过对童年两件趣事的回忆，展示了自己训练思维和磨炼心志的思想历程，旨在通过介绍这一过程让读者学会思考、学会观察，立志为科学献身，养成良好的科学素养 详略安排 *中国建筑的特征 梁思成 论文 本文阐明了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，展示了中国建筑的独特魅力，并提出了一个各民族建筑之间的“可译性”的问题，表达了作者弘扬中国建筑优良传统的热切愿望 说明方法 说“木叶” 林庚 论文 文章对“树”与“木”“树叶”与“木叶”“木叶”与“落叶”“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，作出了极为精细的美学辨析，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性这一特质 论证层次 7　青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程 [对应学生用书P54] 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一、题目解读 “青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。 题目中的“青蒿素”点明屠呦呦的研究发现，“人类征服疾病的一小步”形象地表现出屠呦呦发现“青蒿素”的意义。“一小步”既表明人类征服疾病的道路艰难而漫长，又表明青蒿素在人类征服疾病史上的重要意义，突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。 二、认识作者 人物简介：屠呦呦(1930—)，浙江宁波人，药学家。1951年考入北京大学医学院药学系生药专业。1955年毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院工作，期间晋升为硕士生导师、博士生导师。现为中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。 成就评价：屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年因发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，获得拉斯克临床医学研究奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。2017年获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年荣获“改革先锋”称号。2019年荣获“共和国勋章”。 代表作品：《青蒿素——传统中医药献给世界的礼物》《青蒿及青蒿素类药物》等。 三、了解背景 1969年屠呦呦被委以参与寻找“救命药”课题的重任后，就与同事一起开始了一场与时间的赛跑。他们制定了一张以日为单位的密密麻麻的时间表，翻阅古籍，寻找药方，然后是没日没夜地实验、研究，经过无数次的屡战屡败和屡败屡战，最终取得了重大发现，发现了青蒿素。 2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁给中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们 留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。 本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及发表的论文编写而成，包括对青蒿素发现的历史回顾，以及对中国医学的评价。 四、相关链接 疟疾与青蒿素 疟疾是威胁人类生命的一大顽敌，被世界卫生组织列为造成低收入国家民众死亡的主要传染疾病之一。 在青蒿素问世和推广前，全世界每年约有4亿人次感染疟疾，至少有100万人死于此病。感染者和死亡者主要集中在相对贫穷的撒哈拉以南非洲地区，很多病人死亡，只是因为他们用不起昂贵的传统抗疟药物。 青蒿素是从青蒿中提取的用于治疗疟疾的药物，青蒿这种常见的中草药生长于房前屋后，在农村很常见，1米多高，青绿色，能入药但不能食用，在中国民间又称作臭蒿和苦蒿，属菊科一