7.2.2 食物链和食物网-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）

第二节 食物链和食物网 找出与你关系最密切、最需要的“朋友” 站在他的身后 找“朋友” 食物链 生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 3 谚语中的食物链 树 蝉 螳螂 黄雀 浮游植物 虾米 小鱼 大鱼 草 兔子 狗 人 食物网 在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系。 生态系统中的生物种类越多， 其中的食物链数量就越_____ 彼此之间的联系也就越______。 多 复杂 让学生说出来食物网；；；；；；可以让有兴趣的同学下课后数数多少条。 7 假如食虫鸟的数量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 生态系统具有一定的自动调节能力 想一想： 如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 生态系统 的自动调节能力是有限的 1组——细菌和真菌 2组——动植物遗体和排出物 3组——大气 4组——植物 5组——动物 6组——煤炭和石油 1、分析生物如何进行物质传递(3min)。 2、大气(起点) 下一组，说明传递原因。 “碳”的旅行 10 生物系统物质循环示意图 煤炭 石油 大气中的CO₂ 呼吸作用 燃烧 微生物的分解作用 摄食 光合作用 呼吸作用 动植物的遗体和排出物 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 通过分解者的呼吸作用散失 被兔吃掉 被鹰吃掉 呼吸散失 呼吸散失 呼吸散失 太阳能 残枝落叶 遗体 遗体 10000J，2000J，400J，数字大小对应能量多少。你觉得以下生物分别对应哪个数字。 10000J 2000J 400J 日本之殇 水俣病 保护环境 珍爱生命 谢谢 $