内容正文:
§3 等比数列
3.1 等比数列
第1课时 等比数列
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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知识点一 等比数列的定义
预习教材,思考问题
1.细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,4个分裂成8个,…,细胞个数构成的数列为________.
[提示] 1,2,22,23,…
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2.我们古代数学名著《孙子算经》中有一个有趣的问题叫“出门望九堤”:“今有出门望九堤,堤有九木,木有九枝,枝有九巢,巢有九禽,禽有九雏,雏有九毛,毛有九色,问各有几何?”该问题中的各种东西的数量构成的数列为________.
[提示] 9,92,93,…,98
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3.某人年初投资10 000元,如果年收益率是5%,那么按照复利,5年内各年末的本利和构成的数列为________.
[提示] 10 000×1.05,10 000×1.052,…,10 000×1.055
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4.“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的意思为:一尺的木棒,每日取其一半,永远也取不完.如果将“一尺之棰”视为1份,那么每日剩下的部分所对应的数列为________.
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知识梳理 如果一个数列从 起,每一项与它的前一项的比都是 ,那么这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比,通常用字母 表示.
第2项
同一个常数
q
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知识点二 等比数列的通项公式
预习教材,思考问题
1.你能用一个数学式子表示出等比数列的定义吗?
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2.根据问题1中的式子,你能归纳出等比数列的通项公式吗?
[提示] 由a2=a1q,a3=a2q=a1q2,a4=a3q=a1q3…,
可猜测an=a1qn-1.
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a1qn-1
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题型一 等比数列的判断与证明
[典例1] 判断下列数列是否为等比数列.
(1)1,3,32,33,…,3n-1,…;
(2)-1,1,2,4,8,…;
(3)a1,a2,a3,…,an,….
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[典例2] 在数列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈N+.
证明:数列{an-n}是等比数列.
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[典例3] 已知数列的前n项和为Sn=2n+a,试判断{an}是否是等比数列.
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[跟踪训练]
已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1.
(1)求证:数列{an+1}是等比数列;
(2)求an的表达式.
解析:(1)证明:因为an+1=2an+1,
所以an+1+1=2(an+1).
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题型二 等比数列的通项公式及应用
[典例1] 已知{an}为等比数列,且a5=8,a7=2,该数列的各项都为正数,求an.
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1.a1和q是等比数列的两个基本量,解决本题时,只要求出这两个基本量,其余的量便可以得出.
2.等比数列的通项公式涉及4个量a1,an,n,q,只要知道其中任意三个就能求出另外一个,解题时常列方程(组)来解决.
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题型三 等比数列的实际应用
[典例1] 某种细胞在培养过程中,每20分钟分裂一次(1个变成2个),那么经过3小时,这种细胞由1个可以分裂成________个.
[解析] 3×60÷20=9(次),29=512(个),
所以经过3小时,这种细胞由1个可以分裂成512个.
[答案] 512
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[典例2] 某人买了一辆价值10万元的新车,