内容正文:
第2课时 等差数列前n项和的性质
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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知识点 等差数列前n项和的性质
预习教材,思考问题
已知等差数列{an},其前n项和为Sn.
(1)a1+a2,a3+a4,a5+a6有什么大小关系?
[提示] a3+a4=(a1+a2)+4d,a5+a6=(a3+a4)+4d,
∴(a5+a6)-(a3+a4)=(a3+a4)-(a1+a2)=4d,
即a1+a2,a3+a4,a5+a6构成等差数列.
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(2)我们知道,a1+a2=S2,a3+a4=S4-S2,a5+a6=S6-S4,则上述关系可以描述为一个怎样的结论?
[提示] 如果{an}是等差数列,那么S2,S4-S2,S6-S4也成等差数列.
(3)这种结论可以推广吗?
[提示] 可以推广.
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S2n-Sn
S4n-S3n
n(a1+a2n)
(2n-1)an
n2d
nd
an
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题型一 等差数列前n项和的性质
[典例1] Sn是等差数列{an}的前n项和,a3+a4=12,S7=49,则首项a1=( )
A.1 B.2
C.3 D.4
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[答案] A
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[典例2] 一个等差数列的前12项的和为354,前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为32∶27,则该数列的公差d=________.
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[答案] 5
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[典例3] 等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则数列{an}的前3m项的和S3m为________.
[解析] 在等差数列中,∵Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列,
∴30,70,S3m-100成等差数列.
∴2×70=30+(S3m-100),∴S3m=210.
[答案] 210
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[跟踪训练]
1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S5=10,S10=40,则S15=( )
A.80 B.90
C.100 D.110
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解析:等差数列{an}中,前n项和为Sn,
若S5=10,S10=40,
S5,S10-S5,S15-S10成等差数列,
即10,30,S15-40成等差数列,
则S15-40=50,
所以S15=90.
答案:B
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2.在等差数列{an}中,若S4=1,S8=4,求S12和a17+a18+a19+a20的值.
解析:由等差数列的性质知S4,S8-S4,S12-S8,…也构成等差数列,不妨设为{bn},且b1=S4=1,b2=S8-S4=3,于是可求得b3=S12-S8=5,b4=7,b5=9,即S12=1+3+5=9,a17+a18+a19+a20=b5=9.
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题型二 已知Sn求an
[典例1] 若数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则a4=________,通项公式an=________.
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[典例2] 已知数列{an}的前n项和Sn=-2n2+n+2,求{an}的通项公式.
[解析] ∵Sn=-2n2+n+2,
∴当n≥2时,Sn-1=-2(n-1)2+(n-1)+2=-2n2+5n-1,
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[跟踪训练]
已知数列{an}的前n项和Sn=n2-9n,求通项公式an.
解析:因为Sn=n2-9n,所以n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n-10.a1=S1=-8适合上式,所以an=2n-10(n∈N+).
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题型三 求等差数列绝对值的前n项和
[典例] 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S7=35,a2a4=45.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记bn=|an|,求数列{bn}的前n项和Tn.
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