第二节 水的三态变化-2021-2022学年七年级科学下册华师大版精讲练

水的三态变化 知识点 1　熔化和凝固 【典例】 1.凝固　熔化 【变式训练】 1.(1)B　-2 (2)如图所示　4　没有继续　需要　吸热 保持不变　固液共存 2.50　8 3.B　[解析] 北方冬天气温常低于0 ℃,一般情况下,雪(冰)不能达到熔点,也不容易吸热,所以难以熔化。盐能够使雪(冰)的熔点降低,降到气温以下,使雪(冰)熔化。 4.C　[解析] 冰与水交界处可看成是冰水混合物,温度为0 ℃。 5.C　[解析] 图A整个过程中温度都在不断上升,所以是非晶体的熔化图像,不符合题意;图B整个过程中温度有上升的趋势,且有一段时间温度保持不变,所以是晶体的熔化图像,不符合题意;图C整个过程中温度都在不断下降,所以是非晶体的凝固图像,符合题意;图D整个过程温度有下降的趋势,且有一段时间温度保持不变,所以是晶体的凝固图像,不符合题意。 6.B　[解析] 在水杯的夹层中封入的是固态物质,因此首次使用时,必须向杯中加注热水,此时晶体物质会吸收热量而熔化;当水的温度下降到55 ℃以下时,此时晶体物质会凝固,从而放出热量,在此过程中水能较长时间保持温度不变。 7.C 8. B　[解析] 掌握晶体熔化的条件:达到熔点并且要继续吸热;并且要知道晶体熔化过程中的特点:吸热、温度保持不变。冰是晶体,给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但在熔化过程中烧杯内温度为0 ℃,保持不变,所以试管中的冰能达到熔点0 ℃,但试管中的冰和烧杯中的冰水的温度相同,试管中的冰不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化。 知识点 2　汽化和液化 【典例】 1.C　[解析] 液体蒸发时吸收热量,会使液体及周边物体温度略微降低。 【变式训练】 1.(1)自下而上 (2)99 ℃　甲　撤去酒精灯 (3)酒精灯火焰大小不同(合理即可) [解析] (1)安装实验器材时,应按照自下而上的顺序进行。(2)从实验数据可以看出,水的沸点是99 ℃,低于1个标准大气压下的100 ℃;图甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的现象,图乙中气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的现象;为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应撤去酒精灯,停止加热,观察水是否继续沸腾。 2.D　[解析] 炎热的夏天人体表面有汗液,汗液蒸发会从人体吸热,电风扇吹出的风加快了汗液表面的空气流动速度,从而加快了汗液的蒸发,所以人感到凉快。 3.汽化　吸热　液化　放热 4.(1)液化　(2)升高　(3)水蒸气液化放热 5.A　[解析] 酷热的夏天使用空调,车内温度低于车外温度,窗玻璃比车外空气温度低,车外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面。寒冷的冬天使用空调,车内温度高于车外温度,窗玻璃比车内温度低,车内的水蒸气遇到冷的玻璃液化成小水珠凝结在玻璃的内表面。 6.B 7. C　[解析] 液体沸腾需要满足两个条件:达到沸点;继续吸热。热传递的条件:物质之间有温度差。当温度相同时,无法发生热传递。温度计测量的是容器A中水的温度。容器A中水的温度为100 ℃,说明B中水的温度不低于100 ℃。因为1个标准大气压下水的沸点为100 ℃,所以容器B中水的温度为100 ℃。容器B中的水达到了沸点,能继续从容器底吸收酒精灯提供的热量,满足沸腾条件,所以容器B中的水可以沸腾。容器A中水的温度为100 ℃,容器B中水的温度也为100 ℃(液体沸腾时温度不变),两者温度相同,容器A中的水无法从容器B中吸收热量,不满足沸腾的第二个条件,所以不能沸腾。 知识点 3　升华和凝华 【典例】 1.A　 【变式训练】 1.A　[解析] 冰与盐水混合物的温度低于0 ℃,依然是固液共存态,说明盐水的凝固点低于0 ℃。其次,有白霜生成,白霜属于固体,白霜是由易拉罐外空气中的水蒸气直接生成的,物质由气态直接变成固态是凝华现象。 2.(1)不同 (2)凝华　吸 (3)熔化　凝固 3.A　[解析] 二氧化碳变成干冰,由气态直接变成固态,属于凝华现象;水蒸气遇冷凝结成水滴,由气态变成液态,属于液化现象;干冰变成二氧化碳气体,由固态直接变成气态,属于升华现象,升华过程需要吸热;水蒸气遇冷凝结成冰晶,由气态直接变成固态,属于凝华现象,凝华过程需要放热。 4. 5.D　 6.A 7.雨　雪 [解析] 图甲中水蒸气上升遇到冷的放有冰块的容器会发生液化现象,形成小水滴,这就是雨的形成过程。图乙中碘粒受热会发生升华现象,当遇到冷的棉线时又会发生凝华现象附着在棉线上,这就是雪的形成过程。 学科网（北京）股份有限公司 $水的三态变化 一、知识点 知识点 1　熔化和凝固 1、熔化：物质由固体变成液体的过程，凝固：物质由液体变成固体的过程。 2、标准大气压下，在冰的熔化过程中：当冰低于0℃时，冰吸收热量，温度升高，当温度升高到0℃时，冰开始熔化，在这个过程中，它吸收热量，