第一节 地球上的水-2021-2022学年七年级科学下册华师大版精讲练

地球的水 一、知识点 知识点 1　地球上水的分布 1.水的分类: (1)根据水的空间分布可分为海洋水、陆地水、大气水和生物体内的水。  (2)根据水中是否含盐可分为咸水和淡水;平均每100 g海水中含盐类物质3.5 g。  2.(1)地球上占主体的水体是海洋水,约占地球总水量的96.5%。  (2)淡水占总水量的2.5%,人类可利用的淡水占全部淡水资源的0.3%,这些淡水存在于 河流湖泊和沼泽土壤中。  知识点 2　水是生物体的重要组成成分 1.不同植物的含水量不同,水生植物比陆生植物的含水量高,植物生命活动旺盛部分比不旺盛部分的含水量高,植物体内含水量较高的部位有根尖、嫩梢和幼苗。  2.人体的含水量约占体重的6.60%左右,但不同的组织或器官含水量不同。一般成年人每天平均排尿约1.5 L,通过呼吸和排汗散失水分约0.5~1 L。为了保证健康,我们每天至少应饮水2~2.5 L。  知识点 3　地球上水的循环 1.地球上的水在陆地、海洋和大气之间不断地循环。在太阳辐射的作用下,水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水汽,植物的蒸腾作用也向大气输送了一部分水汽。如果气温逐渐降低,大气中的水汽就会在高空形成水滴或冰晶,成为雨水、雪花或冰雹降落到地球表面,统称为降水。在陆地上,有些降水下渗为地下水,有些降水在地表汇入河流湖泊,大部分又最终回归入大海。水循环中水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。  二、精选练习 知识点 1　地球上水的分布 【典例】 1.下列有关地球上淡水的叙述中,正确的是 (　　) A.地球上的淡水取之不尽,用之不竭 B.我国是淡水资源极其丰富的国家 C.可被人类利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的3.5% D.绝大多数淡水是不易被人类利用的冰川和岩层深处的地下水 【变式训练】 1.大气中的水虽然只占地球上淡水总量的0.0370%,但它们是形成复杂天气现象的主要因素。下列事例能说明大气中有水的是 (　　) A.西瓜中有大量的水 B.沙漠中的骆驼几天不饮水,仍能正常生活 C.南极冰川是地球上最大的“淡水资源库” D.夏天开空调时,空调排水管中有水流出 2．下列对水的认识错误的是(　 　) A．地球上大部分的水是以液态形式存在的 B．水是人类宝贵的自然资源 C．水资源不足，将成为一个严重的社会危机 D．陆地上的水都是淡水 3．下列属于人类可利用的淡水资源的是(　 　) ①冰川水　②浅层地下水　③深层地下水 ④江河水　⑤湖泊水　　　⑥海水 A．①②④　　　　　　 B．②④⑤ C．②④⑥ D．③④⑤ 知识点 2　水是生物体的重要组成成分 【典例】 1.动植物为了适应不同水环境,都有特殊结构和本领。下列不是由于长期生活在缺水的环境中引起的是 (　　) A.白杨树冬天要落叶 B.仙人掌的叶长成刺状 C.沙拐枣的根深深扎入地下 D.骆驼一般不流汗 【变式训练】 1．下列有关水对生命的作用，错误的是(　 　) A．最早的生命出现在海洋 B．不同植物体内的含水量是不同的 C．人偶尔摄入较多的水对身体有害 D．一般动物体内的含水量高于植物 2．水是最常见的物质，下面是某同学对水的认识，你认为正确的是(　 　) ①在有水的环境里才可能有生命　②水是生物生存所需的最基本物质　③水生植物的含水量可达90%以上　④人体的含水量约占体重的60% A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 知识点 3　地球上水的循环 【典例】 1.能使陆地上不断得到淡水的水循环是 (　　) A.海洋与陆地间的水循环 B.海洋与海洋上空的水循环 C.陆地与陆地间的水循环 D.地表水与地下水间的水循环 【变式训练】 1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是 (　　) A.水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升,在高空形成水滴或冰晶降下的过程 B.水循环中水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源 C.水循环过程中水量不会减少,因此不必担心缺水 D.云层中的小水滴合并成大水滴时,一定会降雨 2.毛泽东在《沁园春·长沙》中写道:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”诗词中的“湘江北去”体现的水循环环节是 (　　) A.蒸发 B.水汽输送 C.大气降水 D.地表径流 3．第9号台风“利奇马”于8月10日1时45分左右于浙江温岭登陆。在如图所示的水循环模式中最能代表台风登陆过程的是(　　) A．①③ B．②③ C．③④ D．③⑤ 4．大型水库建成后对水循环各环节会造成一定的影响，下列对该影响的叙述不正确的是(　) A．库区下渗加强，周边地下水位上升 B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 C．库区降水会减少 D．可以调节库区下游河流的径流量 5.读下图,回答问题。 (1)由图可知水主要有________、________和________三种存在形式。