第6课 全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)

2022-03-02
| 27页
| 1630人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.77 MB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2022-03-08
作者 非是藉秋风
品牌系列 -
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32651680.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 全球航路的开辟 课标导航: 了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动; 理解人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响; 理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1 新航路开辟的动因和条件 01 2 1、经济原因:14—15 世纪,地中海沿岸出现了资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 2、思想原因:人文主义鼓励冒险精神。 【微点拨】文艺复兴与新航路开辟 作为文艺复兴核心思想的人文主义,肯定人的作用和价值,激发了人们的开拓进取、敢于冒险、征服自然和大胆地追求财富并实现个人价值的精神,特别有利于探寻新航路和从事冒险事业。 新航路开辟的动因和条件 3 3、社会原因:当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级,以及其他有冒险精神的人从《马可 · 波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地,认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 4、直接原因:奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中,威胁到东西方之间的陆路贸易通道的安全, 也使来自亚洲的商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 新航路开辟的动因和条件 4 【拓展补充】奥斯曼土耳其崛起与新航路开辟 1、长期以来,意大利和阿拉伯商人把东方的商品,如丝绸、茶叶和香料等,辗转运销到欧洲市场,获利丰厚,令西欧其他国家的商人垂涎不已。 2、15世纪中叶以后,奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,他们对过往的货物征收重税,使东西方贸易更加困难。 3、商路不畅导致东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格猛涨,引起商业危机。 4、很多欧洲人都希望开辟一条绕过地中海通达东方的新航路。 新航路开辟的动因和条件 5 16、17世纪的探险家、航海家、地理学家和商人,他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”,都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明 A.人文主义孕育了新航路开辟的因素 B.新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C.追求人性是新航路开辟的根本动因 D.新航路开辟打破了神学对人的束缚 即学即练 【答案】A 【解析】根据材料可知,新航路开辟时期,探险家、航海家们的所作所为是为了“人”,这体现了人文主义,说明文艺复兴为他们提供了思想动力,A项正

资源预览图

第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
1
第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
2
第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
3
第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
4
第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
5
第6课  全球航路的开辟(课件版)-【帮课堂】2021-2022学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要下)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。