内容正文:
拓展与培优
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专题拓展11 探索规律型
1.一个叫巴尔末的中学教师成功地从光谱数
据9
5
,16
12
,25
21
,36
32
,…中得到巴尔末公式,从而打开了
光谱奥秘的大门,请你按照这种规律,写出第n(n≥
1)个数据是 .
2.某校生物教师李老师在生物实验室做试验
时,将水稻种子分组进行发芽试验;第1组取3粒,
第2组取5粒,第3组取7粒……即每组所取种子
数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请你推
测第n 组应该有种子数 粒. ( )
A.2n+1 B.2n-1
C.2n D.n+2
3.从1开始,将连续的奇数相加,和的情况有如下
规律:1=1=12;1+3=4=22;1+3+5=9=32;1+3+5
+7=16=42;1+3+5+7+9=25=52;…,按此规律请
你猜想从1开始,将前10个奇数(即当最后一个奇
数是19时),它们的和是 .
4.如下左图所示,摆第一个“小屋子”要5枚棋
子,摆第二个要11枚棋子,摆第三个要17枚棋子,
则摆第30个“小屋子”要 枚棋子.
(1) (2) (3)
5.观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中
的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的
等式;
①1=12;②1+3=22;③1+3+5=32;④ ;
⑤ ;
…
……
(2)通过猜想写出与第n 个点阵相对应的等式
.
例1 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆
放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小
圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小
圆,……,依次规律,第6个图形有 个小圆.
第1个图形 第2个图形
第3个图形 第4个图形
…
点拨:这是一道排列规律型问题,在看位置型规律
问题时,可以分开看,如这题可以将四个角的四个
小圆单独看,中间部分用含n 的代数式表示出来.
变式练习1 1766年德国人提丢斯发现,太阳系中
的行星到太阳的距离遵循下表所示的规律:
颗次 行星名称 距离/天文单位
1 水星 0.4
2 金星 0.7
3 地球 1
4 火星 1.6
5 谷神星 2.8
6 木星 5.2
… … …
根据表格,第7颗行星到太阳的距离是
天文单位.
例2 将正整数按如图所示的规律排列下去,若有
序实数对(n,m)表示第n 排,从左到右第m 个数,
如(4,2)表示实数9,则有序实数对(5,2)表示的实
数是 .表示实数2017的有序实数对是
.
点拨:这是一道位置排列型问题,本题关键要找到
一些特殊的数排列的特殊的规律,本题如1,3,6,10
等等,这些数是连续的整数的和,排的位置可能在
本行的左侧或右侧,找到其中的规律来解决.
变式练习2 将正整数1,2,3,…,从小到大按下面
规律排列.那么第i行第j列的数为 ( )
数学 七年级下册
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第1列 第2列 第3列 … 第n列
第1行 1 2 3 … n
第2行 n+1 n+2 n+3 … 2n
第3行 2n+1 2n+2 2n+3 … 3n
… … … … … …
A.i+j B.in+j
C.(n-1)i+j D.(i-1)n+j
例3 如图,一枚棋子放在七角棋盘的第0号角,现
依逆时针方向移动这枚棋子,其各步依次移动1,2,
3,…,n 个角,如第一步从0号角移动到第1号角,
第二步从第1号角移动到第3号角,第三步从第3
号角移动到第6号角,….若这枚棋子不停地移动下
去,则这枚棋子永远不能到达的角的个数是 ( )
A.0 B.1
C.2 D.3
点拨:本题是一道循环规律型问题,通过操作实验
可以找到循环的规律,顺利解决.
变式练习3 如图,正方形ABCD 的边长是3cm,
一个边长为1cm的小正方形(起始位置如图)沿着
正方形ABCD 的边AB→BC→CD→DA→AB 连
续地翻转2009次时,小正方形的图形是 ( )
A
B
C
D
1.如图为手的示意图,在各个手指间标记字母
A,B,C,D.请你按图中箭头所指方向(即A→B→
C→D→C→B→A→B→C→…