6.1圆周运动（分层作业）【教学无忧】2021-2022学年高一物理同步精品备课（人教版2019必修第二册）

6.1 圆周运动 【基础题组】 题组一：匀速圆周运动及线速度 1. 关于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是 A. 因为在相等的时间内通过的圆弧长度相等，所以线速度恒定 B. 如果物体在内转过角，则角速度为 C. 若半径一定，则线速度与角速度成反比 D. 匀速圆周运动是变加速曲线运动 2. 关于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是 A. 因为在相等的时间内通过的圆弧长度相等，所以线速度恒定 B. 如果物体在内转过角，则角速度为 C. 若半径一定，则线速度与角速度成反比 D. 匀速圆周运动是变加速曲线运动 3. 关于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是    A. 匀速圆周运动是变加速曲线运动 B. 因为在相等的时间内通过的圆弧长度相等，所以线速度恒定 C. 如果物体在内转过角，则角速度为 D. 若半径一定，则线速度与角速度成反比 题组二、角速度 4. 如下图所示的齿轮传动装置中，主动轮和从动轮的齿大小相同，主动轮的齿数，从动轮的齿数，当主动轮以角速度逆时针转动时，从动轮的转动情况是    A. 顺时针转动，周期为 B. 逆时针转动，周期为 C. 顺时针转动，周期为 D. 逆时针转动，周期为 5. 如图所示，小球自空中自由下落从转动的圆形纸筒穿过，开始下落时小球离纸筒顶点的高度，纸筒绕水平轴匀速转动的角速度为，取若小球穿筒壁时能量损失不计，撞破纸的时间也可不计，且小球穿过后纸筒上只留下一个孔，则纸筒的半径为 A. B. C. D. 6. 在深圳市科学馆中，看到的科技魔轮如图所示。齿轮匀速转动时，观测者感觉齿轮悬浮在空中，增强了魔术效果。点到转轴的距离小于点到转轴的距离。关于科技魔轮，下列说法正确的是 A. 齿轮“悬浮”，说明齿轮不受重力 B. 齿轮匀速转动过程中，点的周期大于点的周期 C. 齿轮匀速转动过程中，点的角速度大于点的角速度 D. 齿轮匀速转动过程中，点的线速度小于点的线速度 题组三：描述圆周运动的物理量的关系  7. 嘉兴某高中开设了糕点制作的选修课，小明同学在体验糕点制作“裱花”环节时，他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径英寸的蛋糕，在蛋糕上每隔均匀“点”一次奶油，蛋糕一周均匀“点”上个奶油，则下列说法正确的是 A. 圆盘转动的转速为 B. 圆盘转动的角速度大小为  C. 蛋糕边缘的奶油线速度大小约为  D. 蛋糕边缘的奶油向心加速度约为 8. 如下图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为的大齿轮，Ⅱ是半径为的小齿轮，Ⅲ是半径为的后轮．假设脚踏板的转速为，则自行车前进的速度为    A. B. C. D. 9. 如图所示是磁带录音机的磁带盒示意图，、为缠绕磁带的两个轮子，其半径为，在放音结束时，磁带全部绕到了轮上，磁带的外缘半径为，且，现进行倒带，使磁带绕回到轮上，倒带时轮是主动轮，其角速度恒定不变，轮是从动轮，经测定，磁带全部绕回到轮上需要的时间为，从开始倒带到、两轮的角速度相等的过程中 A. 需用时间 B. 需用时间小于 C. 轮的角速度增大 D. 轮的角速度不变   题组四：传动关系 10. 如图所示是建筑工地上起吊重物的吊车，某次操作过程中，液压杆收缩，吊臂绕固定转轴顺时针转动，吊臂边缘的、两点做圆周运动，、、三点不共线，此时点的角速度为已知，则下列说法正确的是 A. 点的速度方向平行于点的速度方向 B. 点的角速度 C. 点的向心加速度大小 D. 、两点的线速度大小关系为 11. 变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度。图是某一变速车齿轮转动结构示意图，图中轮有齿，轮有齿，轮有齿，轮有齿，则下列正确的是    A. 当轮与轮组合时，两轮的线速度之比 B. 当轮与轮组合时，两轮的周期之比：： C. 当轮与轮组合时，两轮的角速度之比  D. 当轮与轮组合时，两轮角速度之比 ： 12. 如图所示的皮带传动装置中，轮和同轴，、、分别是三个轮边缘的质点，且，则下列说法中正确的是   A. 三质点的线速度之比 B. 三质点的角速度之比 C. 三质点的周期之比 D. 三质点的转速之比 【能力提升】 13. 明代出版的天工开物一书中就有牛力齿轮翻车的图画如图，记录了我们祖先的劳动智慧．若、、三齿轮半径的大小关系如图，则 A. 齿轮的角速度比的大 B. 齿轮、的角速度大小相等 C. 齿轮与边缘的线速度大小相等 D. 齿轮边缘的线速度比齿轮边缘的线速度大 14. （多选）如图，和是一组塔轮，即和半径不同，但固定在同一转动轴上，其半径之比为，轮的半径与轮相同，它与轮紧靠在一起，当轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，轮也随之无滑动地转动起来，、、分别为三轮边缘的三个点，则、、三点在运动过程中的      A. 线速度大小之比为 B. 角速度大小之比为 C. 转速之比为 D. 周期之比为