C2 中考试题分类卷(二)身边的化学物质（备考2022）

C2) 中考试题分类卷（二） 10.(2020·南京)6月5日是“世界环境日”。造成酸雨的主要物质是() 18.(2020·南通)低碳生活减少了二氧化碳的排放。下列说法正确的是 A.二氧化氯和一氧化碳 ) 身边的化学物质 B.二氧化硫和一氧化碳 A,实验室用NaCI溶液检验CO2 C.二氧化碳和一氧化碳 B.过多排放二氧化碳会加刷温室效应 (满分：100分考试时间：100分钟) D.二氧化硫和二氧化氮 C.燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排放 一、选择题（每题2分，共40分） 11.(2020·常州)下列气体含量过多会引起温室效应的是 D.CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液变蓝 1.(2020·无锡)空气中含量最高的气体是 A.氧气 B.氮气 19.(2020·宿迁)下列实验现象的描述错误的是 A.N2 B.Oz C.稀有气体 D.二氧化碳 A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热 C.CO D.H2O 12.(2020·苏州)某净水装置如右图所示。下列 B.向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液，出现白色沉淀 2.(2020·淮安)物质世界丰富多彩。下列关于身边化学物质的叙述不正确 说法正确的是 ( 小卵石 C.将稀硫酸滴入盛有锌粒的试管中，产生大量气泡 的是 A.该装置能对水进行杀菌消毒 石英砂 D.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红 A.二氧化碳不可燃一般也不助燃，用于灭火 活性炭 B.该装置能除去水中的颜色和异味 蓬松棉 20.(2020·苏州)用右图所示装置探究C02能否与 B.氨气化学性质稳定，用作粮食瓜果保护气 C.硬水经过该装置后可转化为软水 HO反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后， 一25% C.生石灰有强烈的吸水性，用作食品干燥剂 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水 将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确 品 D.液态氧气具有助燃性，用作火箭推进燃料 13.(2020·扬州)扬州被誉为“中国运河第 城”，保护水资源是每个公民的 的是 ( 3.(2020·天津)空气中，氧气的体积分数约为 责任。下列说法正确的是 ( A.甲中逸出的气体只含CO2 四品 A.0.03% B.0.94% A.河水属于纯净物 B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应 试液 C.21% D.78% B.明矾可用于自来水的杀菌消毒 C,加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 4.(2020·青岛)空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 而 C,生活污水可直接排放入运河 D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸 ( D.自然界的水循环主要是水的三态转化 二、非选择题（共60分） A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 14.(2020·常州)水是生命之源。右图为电解水的实验装置，下 21.(9分)(2020·南京)现用如下装置进行气体的制备及相关性质的实验。 B.空气污染指数越大，空气质量越好 列说法正确的是 C,氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义 A.该实验可用于研究水的组成 D.分离液态空气得到氧气和氨气的过程中发生了化学变化 B.正极上产生的是氢气 5.(2020·苏州)下列有关氧气的说法中，不正确的是 C.b中产生的气体可支持燃烧 A.氧气可供给呼吸 D.实验过程中漏斗内液面高度不变 B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 15.(2020·安徽)理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2。某同学 C,植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 (1)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式： 用碳棒作电极进行电解水实验，测得氧气和氢气的体积比小于1：2，对 D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度 产生此现象的原因猜想不合理的是 ) 6.(2020·泰州)下列对实验现象描述正确的是 (2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式： A.部分氧气溶于水 A,淀粉溶液中滴加碘水，溶液呈红色 B.部分氧气与碳棒反应 B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 (3)某同学为了便于加入液体药品，在上述装置的橡胶塞上添加了一个 C,部分氧气被碳棒吸附 C,硬水中滴加肥皂水搅拌，产生大量泡沫 注射器，该同学发现，这样做的优点还有 (写出其 D.部分氧气与氢气反应重新生成了水 D.镁条在空气中燃烧，产生大量黑色固体 中一点)。 16.(2020·重庆)课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水的实验，从该 7.(2020·扬州)氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是( (4)实验室里制取气体的一般思路： 实验中不能获取的信息是 ( A.通常状况下，O2是无色气体 ①选择适当的反应，包括 A.纯水的导电能力弱 B.相同条件下，O2的密度大于CO2的密度 ②选择合适