内容正文:
28.2 解直角三角形及其应用
人教版 数学 九年级 下册
28.2.1 解直角三角形
导入新知
要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤ α ≤75°.现有一个长6m的梯子,问:
(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到0.1m)?
(2)当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)?这时人能够安全使用这个梯子吗?
28.2 解直角三角形及其应用/
1. 了解解直角三角形的意义和条件.
2. 理解直角三角形中的五个元素之间的联系.
素养目标
3. 能根据直角三角形中除直角以外的两个元素(至少有一个是边),解直角三角形.
28.2 解直角三角形及其应用/
利用计算器可得 .
根据以上条件可以求出塔身中心线与垂直中心线的夹角.
你愿意试着计算一下吗?
如图,设塔顶中心点为B,塔身中心线与垂直中心线的夹角为∠A,过B点向垂直中心线引垂线,垂足为点C,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5.2m,AB=54.5m.
A
B
C
将上述问题推广到一般情形,就是:已知直角三角形的斜边和一条直角边,求它的锐角的度数.
探究新知
知识点 1
解直角三角形的概念
在直角三角形中知道几个条件可以求解呢?
28.2 解直角三角形及其应用/
在Rt△ABC中,
不能
不能
一角
一角一边
A
B
C
两角
(2)根据∠A=60°,∠B=30°, 你能求出这个三角形的其他元素吗?
(1)根据∠A= 60°,你能求出这个三角形的其他元素吗?
(3)根据∠A= 60°,斜边AB=4,你能求出这个三角形的其他元素吗?
∠B AC BC
两边
∠A ∠B AB
探究新知
(4)根据 ,AC= 2 , 你能求出这个三角形的
其他元素吗?
你发现了什么?
28.2 解直角三角形及其应用/
在Rt△ABC中,
在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,(其中至少有一个是边),就可以求出其余三个元素.
我发现了:
一角一边
两边
两角
不能求其它元素
一角
能求其它元素
探究新知
28.2 解直角三角形及其应用/
解直角三角形的依据:
A
C
B
a
b
c
a2+b2=c2(勾股定理);
(1)三边之间的关系:
(2)锐角之间的关系:
∠ A+ ∠ B= 90º;
(3)边角之间的关系:
探究新知
由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫作解直角三角形.
28.2 解直角三角形及其应用/
探究新知
归纳总结
解直角三角形的原则:
(1)有斜(斜边)用弦(正弦、余弦),无斜(斜边)用切(正切);
(2)宁乘勿除:选取便于计算的关系式,若能用乘法计算就不用除法计算;
(3)取原避中:若能用原始数据计算,应避免使用中间数据求解.
28.2 解直角三角形及其应用/
如图,在Rt△ABC中,根据AC=2.4,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?
A
B
C
6
2.4
探究新知
知识点 2
知道两边解直角三角形
28.2 解直角三角形及其应用/
A
B
C
例 如图,在Rt△ABC中,∠C = 90°, ,
,解这个直角三角形.
探究新知
素养考点 1
已知两边解直角三角形
解:
∵
∴
28.2 解直角三角形及其应用/
10
七彩城就梦想
在Rt△ABC中,∠C=90°, a = 30 , b = 20,
解这个直角三角形.
解:根据勾股定理,得
A
B
C
b=20
a=30
c
巩固练习
∵
∴
28.2 解直角三角形及其应用/
如图,在Rt△ABC中,根据∠A=75°,斜边AB=6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?
A
B
C
6
75°
探究新知
知识点 3
已知一边和一锐角解直角三角形
28.2 解直角三角形及其应用/
例 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形 (结果保留小数点后一位).
A
B
C
b
20
c
a
35°
解:
探究新知
素养考点 1
已知一边和一锐角解直角三角形
28.2 解直角三角形及其应用/
在Rt△ABC,∠C=90°, ∠A=45°, c=4 解这个直角三角形.
C
B
A
45°
c=4
解:
∵ ∠A=45°,
∴ ∠B=90°—∠A=45.
a
b
巩固练习
∵
∴
∵
∴
也可以: