内容正文:
C5 中考试题分类卷(五)
(一)
【文章大意】本文是一篇说明文.有些人对公开演讲心
存恐惧,短文就如何克服恐惧感提出了两方面的建议:不断
练习和利用观众的正能量.
1.A 上文“somepeoplefearpublicspeakingmorethan
anythingelse”和下文“thisfearcanbeovercome(克服)”提示
用副词luckily,意为 “幸运地”.suddenly意 为 “突 然 地”;
sadly意为“悲伤地”;terribly意为“糟糕地”.故选 A.
2.B 句意:在写演讲稿的任务完成之后,演讲者必须
练习、练习再练习.此处动作顺序是先写后练习,所以用
after引导时间状语从句,表示“在之后”.故选B.
3.C 句意:他们练习演讲的次数越多,讨论这个话题时
就越自然.上文句意提示用becomfortabledoingsth.,表示
“做某事自然,自如”.nervous意为“紧张的”;scared意为“害
怕的”;difficult意为“困难的”,都与上文意思不符.故选C.
4.A 下文“suchasmirrorsorvideorecordings”提示用
名词objects,表示“物品”.activity意为“活动”;sign意为
“指示牌”;instruction意为“指示”.故选 A.
5.D 主语video提示用动词 watch,表示“观看”.句
意:录像特别有用,因为可以多次观看.find意为“发现”;
sel 意为“卖”;clear意为“清除”.故选 D.
6.C 定语部分“克服公开演讲的怯意”提示用名词
way,表示“方法”.上文“thisfearcanbeovercome(克 服)
withtwosimple methods”中 method 与 way 意 思 相 同.
cause意为“原因”;problem 意为“问题”;purpose意为“目
的”.故选C.
7.D 句中them指代的是speakers,提示用动词succeed,
表示 “成 功”,和 下 文 “gettingthroughthepresentation”及
“makingaspeechbetter”意义对应.句意:演讲者需要记住的
是观众希望他们成功.surprise意为“使吃惊”;scream意
为“尖叫”;suppose意为“假设”.故选D.
8.A 上文“asmal nodorasmile”和下文“nervous
speakers”提示用名词confidence,表示“信心”.chalenge意
为“挑 战”;humour意 为 “幽 默”;service意 为 “服 务”.故
选 A.
9.B 承接上文的叙述,观众希望演讲者成功,点头微
笑给他们信心,用形容词good修饰 wil,表示“好意”.poor
意为“可怜的”;weak意为“虚弱的”;free意为“自由的”.故
选B.
10.D 上 文 “With properpracticeand audiences
empathy(共鸣)”提示用形容词possible,表示“可能的”.句
意:有了适当的练习和观众的共鸣,就有可能克服公开演讲
的恐惧,顺利演讲.故选 D.
(二)
【文章大意】本文是一篇记叙文.文章讲述了一对瑞典夫
妻去意大利度假旅游时,因为在导航上输入旅游目的地时拼写
错误,本来打算去意大利南部旅游结果去了意大利北部的故事.
1.D (be)famousfor意为“因而出名”.句意:卡
普里岛在这个国家的南部,因其美丽的海岸线和热门的旅游
目的地而闻名.suitable意为“适合的”;useful意为“有用
的”;good意为“好的”,都与句意不符.故选 D.
2.D 用并列连词but表示转折关系.句意:这对夫妻
把目的地输入汽车上的全球定位系统,但是他们犯了一个拼
写错误.故选 D.
3.B 下文“insteadof”提示用副词carelessly(粗心地)
修饰 动 词 type.句 意:他 们 太 粗 心,把 CAPRI 输 成 了
CARPI.slowly意 为 “慢 慢 地”;patiently 意 为 “耐 心 地”;
clearly意为“清楚地”,都与句意不符.故选B.
4.A 承接上文“卡普里是意大利南部的一个岛”,本句
but表达转折关系,提示用north(北部).句意:在意大利真
的有一个地方叫Carpi,但是它是这个国家北部的一个小镇.
故选 A.
5.C 上文although引导的让步状语从句“尽管他们要
去一个岛上旅行”提示下文用动词 worry,意为“使担忧”.
句意:他们连一座桥也没过,海也没看见,但这都没有使他们
担忧.satisfy意为“使�