第3阶段 三国两晋南北朝真题标准卷（50分钟100分）（12＋5）-2022年高考二轮通史复习（中国古代史）学历案

2022年高考二轮通史复习（中国古代史）学历案 第3阶段：三国两晋南北朝 本阶段满分100分，限时50分钟 郑州市第四十七高级中学 马书敖 基于高考真题的作业设计——郑州市第四十七高级中学历史学科作业建设方案：将2012-2021年的高考真题按阶段为单位依据知识顺序进行限时限量的整合，把高考真题当做一定程度的史料，创设真实而有意义的情景，巩固“必备知识”，培养运用知识分析问题和解决问题等“关键能力”，体现家国情怀，落实“学科素养”，服务“立德树人”。 本阶段高考真题通史顺序整理。 一、选择题（每题4分，共48分，限时12分钟） 1．（2019·上海高考·4）“家天下”时代，常以君主姓氏来称呼朝代，如李唐、朱明，还有(　　) A．曹魏 B．蜀汉 C．北魏 D．后周 2.（2016海南卷7）关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了 A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成 B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向 C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求 D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位 3．（2015·上海卷）为研究三国时代的历史，某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟，其中属于第一手史料的是 A．《三国志》 B．《三国演义》 C．《三国》 D．《三国英杰传》 4．（2016·全国Ⅱ卷）右图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了（  ） A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程 C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系 5.（2014·全国Ⅱ卷）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（ ） A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 6．（2017·全国Ⅱ卷）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期（  ） A．国家统一使南茶开始北运 B．南北方饮食习惯趋于一致 C．南方经济文化影响力上升 D．南方经济水平已超越北方 7.（2016天津卷2）北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》 A．记载了古代政治制度的变迁 B．属于宋代文人创作的诗歌 C．在流传中融入新的历史内容 D．没有研究历史的史料价值 8.（2016海南卷6）北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明 A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化 B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展 C.个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步 D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变 9．（2014·海南卷）史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时 A．女性地位低下 B．婚姻讲究门第 C．择婿方式独特 D．大臣拉帮结派 10．（2014·海南卷）北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是 A．抵制土地兼并 B．促进人口增长 C．增加财税收入 D．稳定个体小农 11.（2011·全国课标卷）下图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出（    ） A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 C．黄河流域的丝织业迅速发展 D．长江流域经济发展相对稳定 12．（2014·重庆高考·3）战国秦汉时期，北方一直是全国的经