第五章 第二节 走向人地协调——可持续发展(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第二册（人教版2019）

第二节　走向人地协调——可持续发展 课程标准展示 考点能力要求 学科素养点拨 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由 可持续发展的概念、内涵和基本原则 识记 1．综合思维：结合图文材料，掌握可持续发展的概念、内涵和基本原则。 2．人地协调观：结合图文材料，理解区域可持续发展的具体措施 走可持续发展道路的主要途径 理解 结合实例，理解可持续发展的概念和基本原则，以及区域可持续发展的具体措施 综合应用 一、可持续发展的内涵 1．概念 可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及　后代人　满足其需求能力的发展。 2．内涵 (1)生态持续发展——__基础__ 它强调发展要与__资源环境承载力__相协调。 (2)经济持续发展——__条件__ 它强调发展不仅要重视__数量增长__，更要追求__改善质量__，改变传统的生产和消费模式。 (3)社会持续发展——__目的__ 它强调发展要以改善和提高__生活质量__为目的，与社会进步相适应。 3．基本原则 (1)公平性原则：包括同代人之间、__代际__之间、人类与其他__生物种群__之间、不同国家与地区之间的公平。 (2)持续性原则：人类的经济活动和社会发展必须保持在__资源环境承载力__之内。 (3)__共同性__原则：发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。 二、走可持续发展道路 1．消除贫困 (1)__贫困__是发展中国家实现可持续发展的障碍。 ①贫困是许多发展中国家__环境恶化__的根本原因。 ②环境恶化又会阻碍这些国家的发展。 (2)__消除贫困__是实现可持续发展的重要目标。 2．发展绿色经济 (1)“褐色经济”：基于煤炭、__石油__等化石能源的经济。 (2)“绿色经济” ①追求经济发展、__环境保护__、社会包容三方面的平衡。 ②强调节能减排、资源高效利用和社会公平。 (3)我国在建设生态文明背景下，积极发展低碳经济和__循环经济__。 3．提倡可持续消费 (1)实现可持续发展必须依靠__公众__的支持和参与。 (2)每个人都应建立简约适度、__绿色低碳__的生活力式。 1．(判断正误题)环境问题是人地关系不协调的突出表现。(　　) 2．(判断正误题)可持续发展的三个内涵是相互独立的。(　　) 3．(判断正误题)我国每年夏季在近海地区实施的“伏季休渔”政策主要体现了可持续发展的持续性原则。(　　) 4．(判断正误题)实施循环经济后，不会有污染物的排放。(　　) 5．(单项选择题)根据可持续发展的理念，下列行为值得提倡的是(　　) A．用餐时，使用一次性木筷 B．购物时，使用市场免费提供的塑料袋 C．外出时，乘坐公共交通工具 D．洗漱时，水龙头常开不关 1．答案　√ 解析　环境问题是人地关系不协调的突出表现。 2．答案　× 解析　生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。 3．答案　√ 解析　我国实施“伏季休渔”政策，强调发展要与资源和环境的承载力相协调，体现了可持续发展的持续性原则。 4．答案　× 解析　循环经济强调控制污染物排放，但仍会有污染物的排放。 5．答案　C　　 解析 外出时，乘坐公共交通工具，可减少私家车的使用，减少汽车尾气排放，符合可持续发展理念，C项正确。使用一次性木筷，会加剧人类对森林的破坏，不利于可持续发展。购物时，使用市场提供的塑料袋，会加剧污染。洗漱时，水龙头常开不关，会加剧水资源浪费。 1　 可持续发展的内涵和原则 联合国经济和社会事务部发布的《世界青年报告：青年人与2030年可持续发展议程》说，全球有12亿15岁至24岁的青年人，占总人口的16%。他们积极参与2030年可持续发展议程，对人类实现发展目标至关重要。《2030年可持续发展议程》由联合国193个会员国共同达成，涵盖17个可持续发展目标，其呼吁世界各国在人类、地球、繁荣、和平、伙伴的5个关键领域采取行动，在未来15年内应对世界在可持续发展方面的三项相互联系的元素，即经济增长、社会包容性和环境可持续性。 1．(综合思维)《2030年可持续发展议程》制定推行的目标实施的重要条件是什么？ 2．(地理实践力)联合国倡导的《2030年可持续发展议程》得到了193个会员国的积极响应，这体现了可持续发展的什么原则？ 3．(综合思维)世界在可持续发展方面的三项相互联系的元素，他们的联系是什么？ 1．答案 实现经济的可持续发展。 2．答案 共同性原则。 3．答案 经济增长是条件；环境可持续性是基础；社会包容性是目的。 1．可持续发展的内涵 可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如下图所示： 2．可持续发展观