4.1人民民主专政的本质：人民当家作主（备教案）-【上好课】2021-2022学年高一政治同步备课系列（统编版必修3）

4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 教学设计 【教材分析】 本单元围绕人民当家作主，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。 本课内容为第二单元“人民当家作主”第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。 【教学目标】 1、 正确理解我国人民民主专政的社会主义国家性质，认同我国的国家性质是体现人民当家作主的； 2、 通过对国家本质的学习，学会运用国家的知识点来分析社会问题，从而积极参与我国的社会主义现代化建设。 【核心素养】 1、政治认同：通过学习，深刻感悟我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质，实现了人民当家作主；认同我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2、科学精神：明确人民民主专政的重要性，理解新时期人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。 3、公共参与；依法履行公民的政治权利和义务，做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 4、法治意识：党的领导、国家性质、公民的权利义务已经写入宪法，作为新时代青年，我们应当增强法治意识，坚持法治精神，依法行使个人权利，认真履行个人义务。 【教学重点】解释我国体的内容、地位、作用和特点 【教学难点】理解社会主义民主的特点和体现 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：观看视频《郡县之治》 思考：结合视频分析党和国家为什么要把巩固脱贫成果，实现农村振兴作为工作的重中之重？我们生活在一个什么样的国家？ 学生思考回答： 教师：这节课我们就跟着纪录片《郡县之治1》，了解我国体的内容、地位、作用和特点以及社会主义民主的特点和体现，从中体会中国式的民主独特之处，为我们生活在一个这样的国家里自豪、骄傲。 新课讲授：出示课题和目录 人民民主专政的本质：人民当家作主 1、我国的国体 2、最广泛、最真实、最管用的民主 总议题：我们生活在一个什么样的国家？ 议题一：人民民主专政的社会主义国家 议题二：人民当家作主的新型民主的国家 第一幕：坚持全面从严治党 议题一：人民民主专政的社会主义国家 探究活动一：图文分析 探究问题：按国家性质分，从古至今有哪些国家？各阶级的地位如何？国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、这个阶级代表谁行使国家权力？ 学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结：整理分析结果 一、 我国的国体 1、我国的国家性质（国体） （1）含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 （2）决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。 （3）分类： 按照性质不同，从古至今有： ①剥削阶级统治的国家： 奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家 ②人民当家作主的新型国家：社会主义国家 探究活动二：图文分析 探究问题：你知道中国和美国的国体有何差别吗？我国国体的确立有何重要意义？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 2、我国的国体 （1）是什么？—— 人民民主专政 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” （2）意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 探究活动三：阅读材料《全国劳动模范和先进工作者表彰大会》 弘扬劳模精神，凝聚奋进力量习近平总书记在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。党和国家始终高度重视工人阶级和广大劳动群众在党和国家事业发展中的重要地位。总书记的讲话在全社会引发强烈反响。大家表示，要大力弘扬劳模精神劳动精神、工匠精神，奋进新征程、建功新时代充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用。人民是历史的创造者。工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力和生产关系的代表，是坚持和发 展中国特色社会主义的主力军。进入十四五时期，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。 探究问题：工人阶级和广大劳动群众的地位是什么？材料体现了我国人民民主专政的国体有什么特点？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： （3）特点： ①坚持以工人阶级为领导， 以工农