第三单元 生活中的大数-2021-2022学年二年级下册数学【课课帮】同步作业（北师大版）

课课帮·数学 13 二年级下册 第1课时 数一数(一)(1) 知识点1 认识计数单位“千”,了解计数单位之间的关系 1.填一填。 (1)10个一是( );10个十是( );10个一百是( )。 (2)与九百九十九相邻的两个数是( )和( )。 (3)一百一百地数,九百前面的数是( ),后面的数是( )。 (4)一千和九百九十九相差( )。 (5)十个十个地数,九百五十后面的五个数是( ),( ), ( ),( ),( )。 知识点2 结合数方块,理解大数的实际意义 2.数一数,有多少个 ? (1) ( )个 (2) ( )个 (3) ( )个 (4) ( )个 1.小明:“我有30个 。”小红:“小明可以和我换( )个 。” 齐齐:“我有20个 。”丹丹:“齐齐可以和我换( )个 。” 娜娜:“我有10个 。”兵兵:“娜娜可以和我换( )个 。” 二年级下册 14 第2课时 数一数(一)(2) 知识点1 感知一千的大小 1.填一填。 (1)一本相册有100页,10本这样的相册有( )页。 (2)青山小学约有100名少先队员,像这样的10所小学大约有( )名少先 队员。 2.看一看,按要求在图上标出元元家和奇奇家的大致位置。 元元家在学校东面三百米,用“ ”表示;奇奇家在大刚家西面二百米,用“ ” 表示。 知识点2 结合数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义 3.数一数,有多少个 ? (1) ( )个 (2) ( )个 (3) ( )个 (4) ( )个 1.小红和小黄同数一堆纸的张数。这堆纸不足一千张,你知道这堆纸有多少 张吗? 课课帮·数学 15 二年级下册 第3课时 数一数(二) 知识点1 认识计数单位“万”,能正确数出万以内的数 1.一千一千地数,从五千数到一万,并在计数器上拨一拨。 2.数一数,有多少个 ? (1) (2) ( )个 ( )个 知识点2 理解千和万之间的关系 3.选一选。 (1)一千一千地数,八千后面的第2个数是( )。 A.六千 B.七千 C.九千 D. 一万 (2)一百一百地数,一千前面的数是( ),后面的数是( )。 A.八百 B.九百 C.一千 D.一千一百 (3)一堆黄豆大约有一千粒,( )堆这样的黄豆大约有一万粒。 A.十 B.一百 C.一千 D.一万 4.填一填。 (1)一万里面有( )个一千或( )个一百。 (2)5个一万是( )个一千,40个一千是( )个一万。 1.用10个珠子在计数器上表示数,最大能 表示多少? 最小呢? 画一画,填一填。 二年级下册 16 第4课时 拨一拨(1) 知识点1 万以内的数位顺序表 1.填一填。 (1)一个四位数的最高位是( )位;一个五位数的最高位是( )位。 (2)从3040起,十个十个地数,第5个数是( );从8888起,一个一个地 数,第10个数是( )。 (3) 8080这个数,左边的“8”在( )位上,表示( )个( ),右边的“8” 在( )位上,表示( )个( )。 (4)一千一千地数,数10次是( )。 (5)与最大的四位数相邻的两个数是( )和( )。 知识点2 万以内的数的读写 2.把数位顺序表填写完整,再根据数位顺序表答题。 数位顺序表 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 写作:( ) 1.一个四位数,各个数位上的数的和是34,符合条件的四位数有哪些? 课课帮·数学 17 二年级下册 第5课时 拨一拨(2) 知识点 万以内数的组成 1.看一看,填一填。 2363=2000+( )+( )+( ) 2.填一填。 (1)由7个千、4个百和6个一组成的数是( );由5个千和8个一组成 的数是( )。 (2)一个数比5070多9个百,少2个十,这个数是( )。 3.照样子填一填。 2128=2000+100+20+8 (1)887=( )+( )+( ) (2)9999=( )+( )+( )+( ) (3)4020=( )+( ) (4)3506=( )+( )+( ) (5)8009=( )+( ) 1.一个四位数,最高位上的数是3,十位上的数