2.1 化学键与物质构成（第1课时）(备课件)-高一化学同步精品课堂（鲁科版2019必修第二册）

第二章 化学键 化学反应规律 第一节 化学键与物质构成 (第一课时) 化学反应的魅力 人类对构成物质的微粒之间的结合方式的认识源远流长。 贝采里乌斯(J.Berzelius1779-1848)在对正、负电相互吸引这一认识的基础上提出了电化二元学说,这一学说成为后来形成的离子键理论的基础。 范托夫(J.van't Hoff1852-1911)提出了甲烷分子的四面体假说,即甲烷分子中碳原子位于正四面体的中心、氢原子住于正四面体的四个顶点。 路易斯(G.Lewis, 1875-1946)在德国科学家 柯赛尔提出的“任元素的 原子都要使最外层满足8电 子稳定结构”观点的基础上, 提出了共价键电子对理论。 19世纪初 19世纪70年代 20世纪20年代 联想质疑 思考? 你认为微观粒子之间是否存在着相互作用呢?原子是如何结合成分子的? 交流.研讨 1.加热至100℃时,水会沸腾变成水蒸气。在这一变化过程中,外界提供的能量的从用是什么? 2.加热至2200℃以上时,水会分解。在这一过程中,外界提供的能量的作用是什么? 3.为什么使水分解需要加热到2200℃以上,而使水沸腾只需要加热到100℃通过对这些问题的思考,你对“微粒之间是否存在着相互作用”这一问题有了什么认识? 克服水分子间的相互作用 克服水分子内氢原子和氧原子间的相互作用 ? 使水发生分解反应,为什么要加热至2200℃以上呢?原来,在水分子中,氢原子和氧原子之间存在着很强的相互作用,要破坏这种相互作用就要消耗足够多的能量。 一、化学键 1、定义:相邻原子间的强相互作用称为化学键(chemical bond)。 O H H O H H O H H 相邻但不强烈 (不形成化学键) 相邻且强烈 (形成化学键:氢氧键) 【注意】(1)首先必须相邻。不相邻一般就不强烈(2)只相邻但不强烈,也不叫化学键(3)“相互作用”不能说成“相互吸引”(实际既包括吸引又包括排斥) 2、化学反应的实质 在通电的条件下,水发生分解反应生成氢气和氧气。 2H20 2H₂↑ + О₂ ↑ 通电 此反应中,水分子中氢原子和氧原子之间的化学键断裂;氢原子之间形成新的化学键,氧原子之间也形成新的化学键。 分析下表列出的各反应中化学键变化的情况,写出各反应中断裂的化学键和形成的化学键。 化学反应 断裂的化学键 形成的化学键 2H2+ 02 2H20 H2 + CI2 2HCI N₂ + 3H2 2NH3 点燃 点燃 高温、高压 催化剂 H O H H 、Cl Cl H Cl H H 、N N H H 、 O O N H 化学反应的实质是旧化学键断裂和新化学键形成。化学键的断裂与形成伴随着能量的变化,旧化学键断裂需要吸收能量,新化学键形成会释放能量。 思考:氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠?氯化钠固体中也存在化学键,这化学键在形成过程中有什么特点? Na· Cl · · · · · · · 电子 转移 Na+ [ ] Cl · · · · · · · · - 阳离子 阴离子 Na+ Cl · · · · · · · · - 静电作用 二、离子键 1、概念:阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键。 2、成键微粒:一般情况下,活泼金属元素原子与活泼非金属元素原子之间容易形成离子键。 注意:不是只有活泼的金属元素和活泼的非金属元素之间的化合才能形成离子键,如铵离子与氯离子也能形成离子键、钠离子与硫酸根离子也能形成离子键。 Na· + Cl · · · · · · · Na+ [ ] Cl · · · · · · · · - 电子式 我们可以用电子式表示出离子化合物的形成过程: 电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子最外层电子的式子。如,原子电子式:H·、Na·;离子电子式:Na+、Mg2+、 [ ] Cl · · · · · · · · - · O · ·· ·· [ O ]2- ·· ·· : : 1、⑴ 用电子式表示氧化镁的形成过程 · Mg · + → Mg2+ ⑵ 用电子式表示硫化钾的形成过程 · S · ·· ·· 2K· + → K+ [ S ]2- ·· ·· : : 箭号左方相同的微粒可以合并, 箭号右方相同的微粒不可以合并。 K+ 注 意 用电子式表示CaO和MgCl2的形成过程 注意 学以致用 2.下列说法中正确的是( )。(A)两个原子或多个原子之间的相互作用叫做化学键。(B)阴、阳离子通过静电引力而形成的化学键叫做离子键。(C)只有金属元素和非金属元素化合时才能形成离子键。(D)大多数的盐、碱和低价金属氧化物中含有离子键。 3.物质之间发生化学反应时,一定发生变化的是( ) A.化学键 B.原子数 C.分子数 D.原子核 A D 4.下列哪一组元素的原子间反应容易形成离子键( ) 原子