内容正文:
人教版八年级数学下册
第17章 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第2课时 逆定理的应用
学习目标
1. 灵活应用勾股定理的逆定理解决实际问题.
上节课我们学习了有关互逆定理的知识,勾股定理的逆定理是什么?你能准确的区分这两个定理吗?
勾股定理
勾股定理的逆定理
在Rt△ABC中,∠C=90° ,
a , b 为直角边c 为斜边.
三边存在a2+b2=c2
△ABC 中,a,b 为较短边,c 为最长边,满足a2+b2=c2
判定△ABC是直角三角形,∠C=90°.
题设
结论
回顾旧知
判断以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?
(1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ ;
是
∠A=90°
(2) a=1 b=2 c= ____ _____ ;
是
∠B=90°
(3) a:b: c=2:3:4 _____ _____ ;
不是
常见的勾股数有:
3,4,5; 5,12,13;
6,8,10; 7,24,25;
8,15,17; 9,40,41.
一个零件的形状如图所示,工人师傅量得这个零件各边尺寸如下(单位:dm):AB=3,AD=4,BC=12,CD=13.且∠DAB=90°.
你能求出这个零件的面积吗?
A
D
B
C
3
4
13
12
┐
新知探究
∵CD=13 , BC=12
∴∠DBC=90°
在△BCD中,
解:连接BD
∵AB=3,AD=4
∴BD= =5
∴CD2=BC2+BD2
∴△BCD是直角三角形
∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD
= ×3×4+ ×5×12=36
答:这个零件的面积是36 dm2.
在Rt△ABD中,
5
A
D
B
C
3
4
13
12
┐
点A是一个圆形森林公园的中心,在森林公园附近有 B 、C 两个村庄,现要在 B、C 两村庄之间修一条长为 1000 m 的笔直公路将两村连通,经测得AB=600m,AC=800m,问此公路是否会穿过该森林公园?
1000
600
800
B