内容正文:
第一课 青春的邀约 第二节 成长的不仅仅是身体
科目
道德与法治
年级
七年级
课型
新授课
教师
学习
目标
1.懂得进入青春期发展独立思维,培养批判精神,开发创造潜力的重要性。
2.掌握培养独立思维、批判精神和开发创造潜力的方法。
学习重点
对青春期思维的独立性、批判性,创造性的正确认识。
学习难点
运用青春期思维的独立性、批判性和创造性解决问题。
【温故互查】
如何调节青春期的矛盾心理?
【设问导读】
第一目:发展独立思维
阅读课本9页,思考如下问题:
1.如何认识独立思考?
第二目:培养批判精神
阅读课本10-11页,思考如下问题:
2.批判性思维的表现是什么?
4.批判性思维的作用(意义)
5.怎样培养批判性思维?
第三目:开发创造潜力
阅读课本12-13页,思考如下问题:
6.青少年为什么要开发创造潜力?
7.青少年如何开发创造潜力?
【自我检测】
1.人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱。但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。青春期思维的独立要求我们( )
A.一味追求独特,不人云亦云 B.有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
C.敢于和别人争辩,一切按照自己的想法去做 D.有自己独到的见解、不倾听、接纳他人的意见
2.下列思维批判性认识正确的是( )
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点 ③对他人的观点永远都是说“不” ④敢于向权威挑战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.苏霍姆林斯基曾说:“青春就是批判的年华。”这种说法并不夸张,是因为( )
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 ②思维的批判性有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案 ③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机 ④思维的批判性有助于我们解决问题,改进现状
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4.批判要有一定的技巧,下列属于该技巧的有( )
①批判只针对事情本身,而不攻击他人 ②批判要具有一定的建设性,利于问题解决
③批判不用考虑他人感受