2.1男生女生（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治下册课件+导学案（部编版）

画一画 要求：1、（女生）提到女生，大家首先想到的是什么？请大家在纸上画一画 2.（男生）提到男生，大家想到的是什么呢？大家在纸上画一画 3.结束后大家分享理由。 1 道德与法治（部编级2016版） 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 七年级 上册 1.正确认识并接受男女性别差异；尊重异性，明白男生女生各有自己的优势，善于向对方学习，不断完善自己。 2.养成自我观察、自我认识的能力，善于发现自己的优势；培养与异性合作的能力，学会取长补短，不断进步。 3.了解男生女生的性别差异和性别优势； 理解男生女生优势互补的意义。 男生女生的性别特征？ （P14） 认识性别角色对我们成长有什么影响？（P15-16） 正确认识性别角色？（P15-16） 如何正确对待男生女生的性别优势？（P17） 阅读教材P14-17的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 他和她 01 6 思考：对比图片，哪一张更容易辨别性别？ 生理差异更加明显 性别差异 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 猜猜是他还是她？ 甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ b) 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅、多愁善感。问:甲和乙谁更像女生? 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问:甲和乙谁更像女生? 思维方式 性格特征 兴趣爱好 男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。（P14） 1.男生女生的性别特征？ （P14） 01 到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显。（生理） 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理） 02 相关链接 性别揭秘  性别，在人类生活中，男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 1 2  心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 3  生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 性别刻板印象 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。 知识笔记 2.如何正确对待男生女生的性别特征？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。（P15/1） A 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。（P16/1②） B 有攻击性 决策果断 喜欢数学和科学 敏感细致 喜欢文艺 善于理解体谅他人 看重家庭 富有支配性 自信勇敢 下列词语的描述中，哪些属于男生特征，哪些属于女生特征？或者兼而有之？ 14 3.认识性别角色对我们成长有什么影响？（为什么） 01 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（P16/1①） ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （P16/1①） 02 优势互补 02 16 生活委员小赵今天接到了李老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶 如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 男生承担： 女生承担： 活动：今天我当家 搬新书 分发课本 搬课桌 收班费 打扫卫生 区落叶 扫地 男生 女生 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 4.男女生为什么要进行优势互补？ 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 5.如何做到优势互补？ 我们不仅要认识自己的优点，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的 优势而自傲，也不因自己某一方面而自卑。P17 、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17 20 男生女生 他和她 优势互补 如何做到男女生优势互补 性别刻板印象 认识性别角色的作用及做法 男生女生差异表现 欣然接受青春期的生理变化 正确认识 性别角色 男女生性别优势的意义 本 课 小 结 谢 谢 观 看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $