第六单元 习作：难忘小学生活（同步作文指导+赏析+积累+检测）-六年级下册语文

第六单元 难忘小学生活 ( 习 作 内 容 确 明 ) 不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，写一写小学生活里难忘的事情、难忘的老师同学、难忘的活动以及难忘的课堂等等。要写出真情实感，题材内容不限，题目自拟。 ( 题题 意 要 求 审 细 ) 第一步：题目要求是什么 1.“小学生活”提示了写作范围,关键点是“难忘”二字,中心立意就是表达对小学生活的难忘之情。 2.围绕“难忘”，无论是写一次快乐的体验，还是某件激动心人的往事，或者某个特殊的场面，某些难忘的领悟，只有完整的再现哪些事件、场面的具体过程，才能体现“难忘”的主题。 3.作文要想出彩,可以在构思上求新,比如设置悬念、欲扬先抑;语言上求生动,恰当使用修辞,准确运用词语;结构上求巧,采用小标题或者题记等手法。 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写难忘的小学生活，也可以自拟一个有趣的题目。 ●难忘的启蒙 ●难忘的回忆 ●最珍贵的礼物 ●难言再见 第二步：作文内容是什么 1.这个作文题选材范国相当宽,既可以写人,也可以写事;既可以写景,也可以写活动。但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关,要以叙事为主抒写真情实感。 2.具体叙述难忘的事和难忘的情景。 3.最后表达自己的着恋和不舍。 我计划要写的内容：这次作文我计划写： ；这个“难忘”最突出、最典型的特征是： ( 典 例 佳 作 鉴 借 ) 例文一 难忘小学生活 亮点借鉴 总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的书页里永恒，哪怕千年之后，再醐开这已泛的书页时，也依然亲切如初…… 曾记得，刚人学的我，背着新买的书包，看