第四单元 习作：心愿（同步作文指导+赏析+积累+检测）-六年级下册语文

第四单元 心愿 ( 习 作 内 容 确 明 ) 心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心里埋藏着哪些心愿呢？课本中题目是给出了一系列心愿，为我们打开写作思路起到了辅助作用。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人交流的心愿写下来。 ( 题题 意 要 求 审 细 ) 第一步：题目要求是什么 1.题目要求写“心愿”，这个心愿可以或大或小。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。 2.根据想表达的内容，选择擅长的文体。可以是一篇日记，在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；当然，也可以创作诗歌，诗意表达心愿。 3.题目可以紧扣话题。如，心愿、我的心愿……可以简洁凝练。如，中国梦、团圆……还可以点明中心。如，保护环境、让社会充满爱、爸爸不要再吸烟…… 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你家乡的风俗，也可以自拟一个有趣的题目。 ●心愿 ●中国梦 ●让社会充满爱 ●渴望长大 第二步：作文内容是什么 1.先点明自己心里藏着的心愿是什么。 2.具体描写心愿的产生过程，这是习作的重点，以及这一心愿对自己、对他人、对社会的现实意义。也可以先讲事情的经过，最后来表达心愿。 3.点明中心，再次表达心愿。 我计划要写的内容：这次作文我计划写： ；描写“心愿”最突出、最典型的特征有： ( 典 例 佳 作 鉴 借 ) 例文一 心愿 亮点借鉴 吃过晚饭，妈妈忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上六年级的姐姐大声嚷：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？” 妈妈先是一愣，接着说：“心愿很多，跟你说没用。”“您说说看，这对我很重要。”姐姐执拗地要求。“好吧，说给你听听。第