2.1男生女生-2021-2022学年七年级道德与法治下册核心知识清单＋对应训练（部编版）

2.1 男生女生 知识清单 （一）他和她（男女生性别差异） 1、男生与女生的性别差异有哪些？（表现） ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2、认识性别角色(性别刻板印象)有什么作用？ ①积极作用：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、如何对待男生女生的性别差异（生理性别特征） ①对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （二）优势互补（性别优势） 4、为什么要优势互补？（意义） ①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 ②有助于认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 5、如何做到男女生优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 考点再现 一、单选题 1．一般来说，与女生相比，男生具有的优势有（ ） ①力气、胆子比较大 ②个子比较高 ③比较感性 ④心灵手巧 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 2．现在，某些家长把男孩当女孩养，这导致有些男孩长大之后行为类似女孩，遭人嘲笑，要经过艰难的转变，才能恢复“正常”。这告诉我们（ ） ①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象 ②要了解自己与异性的不同特点 ③要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化 ④不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．在传统认知中，护士这样的职业多由女性来担当，她们温柔、体贴、细腻……但近些年，男护士因体力充沛、心理承受能力大、应变能力强而成为各大医院极为抢手的目标。“男丁格尔”日趋受热捧的现状启示我们（ ） ①当今社会职业选择越来越多样化 ②男性比女性具有巨大的性别优势和职业优势 ③男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象 ④男女性在职业选择、性格特征等方面的差异将不断消失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小华根据对班上同学的观察，总结出男女生各自的行为特征，制作成如下的表格。 男生 女生 喜欢玩游戏 喜欢看影视剧 逻辑思维强 形象思维强 果断、坚定、刚强 细致、体贴、耐心 由上表可以看出，男女生性别差异主要表现在（ ） ①学习成绩 ②思维方式 ③性格特征 ④兴趣爱好 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙。下列对待男女同学关系的态度正确的是（ ） A．既然是一个敏感的问题就尽量回避 B．没有什么大不了的，可以随心所欲 C．没必要去理会异性同学 D．落落大方，互相尊重理解 6．地质勘探、飞行员等职业曾被认为只有男性才能胜任，但事实上越来越多的女性从事这些职业，并且能够在岗位上有着出色表现。这表明（ ） A．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补 B．些行业的从业者可以不受性别限制 C．择业时不应过于受性别刻板印象束缚 D．男性在各个行业正逐渐失去性别优势 7．在班级的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做的又快又干净，这种分工产生的效果表明（ ） A．大家平分工作，谁也不吃亏 B．可以把重活儿全推给男生做 C．男女生之间完全相同，无任何差别 D．男女生间可以优势互补，取长补短 8．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师.女科学家，甚至女飞行员.女宇航员。这一变化的出现表明（ ） A．女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强 B．男生女生间的生理性别特征是与生俱来的 C．对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 D．不要过于受性别刻板印象的影响，男女生都可以发挥自己的潜能 9．每当学校大扫除时，班主任总是这样分工：女生负责干擦玻璃等轻活；男生负责干提水等重活。班主任这样做（ ） A．看到女生都是力气小的，男生都是力气大的 B．可以发挥男女同学各自的优势，弥补各自的不足 C．容易导致男女生早恋 D．属于性别歧视，男女同学应该都干一样的活 10．小敏在学校有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习.做游戏，参加集体活动，