第二单元第4课 欧洲文化的形成-【志鸿优化】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修3同步测控优化训练(统编版)

2022-02-28
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第4课 欧洲文化的形成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.62 MB
发布时间 2022-02-28
更新时间 2023-04-09
作者 山东优易练图书有限公司
品牌系列 志鸿优化训练·高中同步
审核时间 2022-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32631386.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课欧洲文化的形成 提到了英国的情况,并不能说明近代西方法律的源泉在 排除 法原则并不是歧视妇女,排除B项;材料只涉及嫁妆问 罗马法,故B项排除;题干信息强调保护债权人的相关 2.A解析:A项,《掷铁饼者》《米洛斯的维纳斯》《蒙娜丽 题,并未涉及女性和男性的财产分配权是否平等,排除 【核心素养达标·夯实基础】 权益,与天赋人权无关,且天赋人权是近代启蒙运动才 莎》都体现了人性之美,这是人文主义的表现,故A项 D项。 1.D解析:结合所学知识可知,古希腊文明不仅在政治 出现的思想主张,故排除C项。 正确;B项,符合古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》,故排 8.D解析:谢里曼根据《荷马史诗》的记载进行考古发 上开西方民主政治之先河,而且在思想上也是近代欧洲 6.C解析:据材料“人们不需要通过教士悔罪来了解《圣 除:C项,符合达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》,故排除: 据,取得了惊人的考古成果,说明《荷马史诗》具有一定 人文主义发展的源头,故古希腊文明在某种程度上就是 经》,人们可以自己学习《圣经》,了解《圣经》,《圣经》的 D项,符合古希腊大理石雕像《米洛斯的雏纳斯》,故排 的史料价值,但并不能因此说明《荷马史诗》就是一手史 欧洲文明的发展源头,即“整个欧洲人的精神家园”,D 解释权属于每个信徒,而不是只属于教会”,结合所学知 除。故选A项。 料,故D项正确,排除A项:谢里曼考古研究的是古希 项符合题意。文艺复兴运动只是借助了古希腊与罗马 识可知,这反映了宗教改革的人文主义精神,故C项正 3.D解析:材料体现的是古希腊的文化十分繁荣,结合 腊文化,而不是古罗马帝国,排除B项:谢里曼的考古取 的文化形式来宣扬人文主义,其实质是一场资产阶级的 确。材料没有涉及批判教会篡改教义,A项错误。材料 所学分析这主要和城邦制度造成的宽松思想环境有关, 得了惊人成果,但并不能因此证明特洛伊是当地最早的 思想解放运动,故A项说法有失偏颇,排除。古希腊民 也未涉及肯定世俗王权地位,B项错误。材料否定了天 故D项正确:亚里士多德时期古希腊民主政治已经衰 城市,排除C项。 主制是直接民主,西方代议制是间接民主,B项排除, 主教会的地位,没有否定《圣经》的地位,D项错误。 落,故A项错误:材料并未对比古希腊文明和其他地区 9.C解析:材料“与其杀不辜,宁失不经”“不得基于怀 的文明,因此无法得出古希腊文明领先于世界其他的文 欧洲文化是近代资本主义发展的产物,而非古希腊文化 7.B解析:依据材料“基督教的修道院通过抄书、办学 疑而惩罚任何人”都是对疑罪的规定,都强调法律的 校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗 明的结论,故B项排除;材料主旨并不是在强调人文主 持续发展的产物,排除C项。 公正,带有理性色彩,故选C项:材料中有关《尚书》 义的传播,故C项排除。 2.B解析:根据材料“而失去理智将带来危害…未经 产”“传播了基督教教义”等信息可知,基督教在当时欧 和《民法大全》的叙述体现了法律的公正性,没有违 洲的作用是传承古代文化,故B项正确:控制人们思想、 4.A解析:材料中亚里士多德认为悲剧可以使人感情得 思索的生活是不值得过的”可知,苏格拉底认为不应该 背人人平等原则,排除A项;题干与法律的灵活务实 到净化,而喜刷能映射现实和批判政治,这些均是亚里 只通过世俗的、物质的方式来生活,而是要透过理性,审 提供道德规范和进行宗教迫害在材料中均没有体现,故 性无关,排除B项;材料无法体现犯罪轻判,排除 视人的生命的终极需求,从而引导出一种新的生活态 排除A,C,D三项 士多德理性思考的体现,同时也蕴含了丰富的人文主义 D项 8.D解析:拜占庭帝国,即东罗马帝国,诞生于公元395 思想,故A项正确,B项排除;材料反映的主题是古希 度,选B项:材料没有涉及感性的信息,排除A项:苏格 解答本题的关健信息是“与其杀不辜,宁失不经” 拉底强调人的理性,这也是人文主义的体现,排除C 年,1453年为奥斯曼帝国所灭。东罗马帝国的都城君 腊戏剧,并非直接民主,故排除C项:雏护公民利益在 大 “不得基于怀疑而惩罚任何人”,应紧扣关健信息分析 材料中未体现,故排除D项。 项:材料强调理性,并非强调思想自由,排除D项。 士坦丁堡,是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的, 解 3.B解析:材料“高大雄健,英姿勃发”“充满了自信和热 保存了大量古希腊和古罗马的文化遗存。6世纪查士 5.B解析:依据材料“正义是给予每个人他应得的部分” 10.C 解析:结合所学知识可知,万民法适用于罗马帝国 情”体现了人文主义思想,因此B项正确。材料未体现 丁尼在位时,编纂《罗马民法大全》,故排除C项,D项符 “减实生活,毋害他人”可知,罗马法追求正义和公平,故 合题意。查理曼帝国是中世纪早期西欧的

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