课时分层作业 6 哈姆莱特（节选）-2021-2022学年新教材高中语文必修下册【名师导航】同步Word练习(统编版)

课时分层作业(六) [基础运用层] 1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(　　) A．匍匐(pú fú) 意旨(zhǐ)　　 暴虐(xuè) B．祈祷(dǎo) 轻蔑(miè) 难堪(kān) C．怪诞(dàn) 忏悔(qiān) 踌躇(chóu chú) D．迷惘(wǎnɡ) 延宕(dānɡ) 虔敬(qián) B　[A项，“虐”应读nüè。C项，“忏”应读chàn。D项，“宕”应读dànɡ。] 2．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是(　　) A．你们烟视媚行，淫声浪气，替上天造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。(眯眼看，慢慢走，形容新婚妇女举止安详) B．谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？(拖延) C．你们不能用迂回婉转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？(回旋曲折) D．他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故。(由于分辨不清而困惑，不知该怎么办) A　[A项，“烟视媚行”的意思在此处应是形容扭捏不自然的样子。] 3．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．英国人，乃至许多西方人，早已把莎士比亚戏剧当作可以生生不息地解读各种基本文化命题的精神源泉。 B．作为文艺复兴时代的伟大代表人物，莎士比亚不仅是伟大的创新者，而且是敏锐的学习者。 C．几百年过去了，《哈姆莱特》这部戏剧的魅力无穷依然深深地吸引着无数的人。 D．塔可夫斯基认为《哈姆莱特》是“所有艺术中最伟大的天才之作，就感召、崇高和简朴而言，相比之下没有别的剧本可与《哈姆莱特》比肩”。 A　[B项，语序不当，应改为“莎士比亚不仅是敏锐的学习者，而且是伟大的创新者”；C项，主谓不搭配，可改为“《哈姆莱特》这部魅力无穷的戏剧”；D项，重复累赘，删去“相比之下”。] 4．下列各句所运用修辞手法的判断，不正确的一项是(　　) A．尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。(排比) B．难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？(反问) C．谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！(对比) D．现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。(比喻) A　[A项不是排比，是比喻。] 5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　) 一直以来，有关哈姆莱特的形象，____________________。理想和现实的冲突让哈姆莱特难以承受，让他不得不把自己生活的国家看成最坏的一间牢狱，不得不装疯卖傻隐藏自己，更不得不出言重伤他敬爱的母后。 A．他对复仇的行动为什么踌躇和拖延是被学术界争论最多的话题 B．学术界把他在复仇的行动上为什么踌躇和拖延作为争论最多的话题 C．争论最多的话题是学术界对他复仇的行动为什么踌躇和拖延 D．学术界争论最多的话题就是他对复仇的行动为什么踌躇和拖延 D　[通读选项可知，B项和C项表述有误，应首先排除。把握语段的意思和横线前后语句的句式特点、表述主体等，可知A项“被”字句填入横线中，前后句意不连贯，而D项与横线前后内容衔接最紧密。故选D项。] 6．莎士比亚的语言往往具有一种排山倒海般的力量，这得力于他对长句的运用，试仿照下面的一段台词续写给定的句子。 例句：我用国王的名义，向英王提出恳切的要求，因为英国是他忠心的藩属，因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠，沟通彼此的情感，以及许许多多诸如此类的重要理由，请他在读完这一封信以后，不要有任何的迟延，立刻把那两个传书的来使处死，连忏悔的时间都不要准。 我以生命的名义，向人类提出恳切的要求， ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________