内容正文:
课时作业(一)
一、基础素养巩固
阅读下面的文字,完成1~3题。
站在山谷的边缘,看到山谷不深,虽有裸露的岩石,但没有悬崖峭壁奇石异峰,【甲】也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶,从眼前向纵深,绿是山谷的主旋律。那浓浓的绿、淡淡的绿,是树,是草,是野花的茎和叶。它们高低起伏,随着山谷而绵延。绿色的中间开着许多异样的花,有白色的老鸦花瓣,照山白、【乙】红色或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……
这些花,五颜六色,千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛__①__;微风一吹,又像__②__。
我陶醉于山谷里,欣赏着这里的每一朵花。
当走到山谷的底部,谷底的涓涓细流淙淙作响,浸湿了我的鞋子,我竟全然不知——【丙】我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子,直挺的花茎,坚韧而苍劲。它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。它那张开的小花瓣微微颤动,好像在和我说话:【丁】欢迎你,老朋友!
1.文中画线的标点符号使用错误的一项是( )
A.【甲】 B.【乙】
C.【丙】 D.【丁】
解析:【乙】处“、”应为“,”。
答案:B
2.结合语境,将文中①②两处比喻句补充完整,每处不超过15个字。
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案:(示例)①千万颗星星在眼前灼灼闪耀 ②千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“树、草,野花的茎和叶都是绿色的。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案:①原句强调了树、草、野花的茎和叶呈现出的不同绿色,体现了“绿”的层次性;②原句“浓浓”“淡淡”等叠词的使用,生动地表现了绿的特点,增强了语言的韵律感;③原句使用短句,语言活泼,节奏灵活,与原文风格一致;④原句使用排比的手法,结构整齐,增强语势,突出了“绿是山谷的主旋律”;⑤原句承接上文“绿是山谷的主旋律”,与上文叙述对象一致。
4.用“马克思”作为首句的开头,将下面的长句改成由4个短句组成的句子,要求保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
解析:本题考查句式变换的能力。长句变短句,在这里其实就是单句变成复句,找出句子的主干,然后将附加成分拆开分别单独成句,组成语意连贯的一段话即可。
答案:马克思是一位无产阶级革命家,也是一位天才,他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。
5.马克思和恩格斯在政治风浪中团结战斗,在科学研究中相互切磋,在人生坎坷的道路上彼此激励,马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。请以“友谊”为话题写一个作文片段,200字左右。
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案:(示例)“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富。”长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的友谊。
管鲍之交,名传史册。困境中,鲍叔牙不计前嫌