内容正文:
1 认识曲线运动
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新课程标准 学业质量目标
1.知道什么是曲线运动。
2.会确定曲线运动速度的方向,知道曲线运动是变速运动。
3.知道物体做曲线运动的条件,并能用于分析曲线运动的一些实例。 合格性考试 能够理解曲线运动的速度方向。
(物理观念)
能够理解物体做曲线运动的条件,能够运用其规律,分析解决简单的物理问题。(科学思维)
等级性考试 能够解释生活中的物体做曲线运动的现象。(科学态度与责任)
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必备知识 自主学习
关键能力 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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[知识梳理]
一、随处可见的曲线运动
1.曲线运动的实例:公路上的车辆转弯时的运动;足球场上的“香蕉球”划出一道弧线;过山车的运动等。
2.曲线运动的定义:物体运动轨迹是 的运动。
曲线
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二、曲线运动的速度方向
1.速度方向:物体在做曲线运动时,在某一位置的速度方向就是曲线在这一点的 方向。
2.曲线运动的特点:做曲线运动的物体,速度 时刻发生变化,即速度时刻发生变化,因此,曲线运动一定是 运动。
切线
方向
变速
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三、做曲线运动的条件
1.实验探究
如图所示,沾有印泥的钢珠在水平桌面的纸面上做直线运动,在钢珠旁侧放上磁铁,观察到钢珠的运动轨迹是曲线。
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三、做曲线运动的条件
1.实验探究
如图所示,沾有印泥的钢珠在水平桌面的纸面上做直线运动,在钢珠旁侧放上磁铁,观察到钢珠的运动轨迹是曲线。
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2.结论
当运动物体所受 的方向跟它的速度方向不在 上时,物体就做曲线运动。
合外力
同一直线
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[自主测评]
1.判断正误
(1)曲线运动一定是变速运动。( )
(2)做曲线运动的物体,速率一定发生变化。( )
(3)做曲线运动的物体,速度一定发生变化。( )
(4)做曲线运动的物体,加速度一定发生变化。( )
√
×
√
×
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(5)曲线运动的加速度可以一直为零。( )
(6)在平衡力作用下,物体可以做曲线运动。( )
(7)在恒力作用下,物体可以做曲线运动。( )
×
×
√
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2.情景思考
(1)某同学雨天骑着自行车,结果后背上沾满了泥点,你能解释这一现象吗?泥点飞出后做什么运动?为了使该同学雨天骑着如图所示的自行车时后背上不再沾满泥点,你有什么好的建议?
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提示:车轮在转动,与地面接触时会带起泥点,泥点脱离车轮时沿着切线方向飞出,则会落到人的后背上。泥点飞出后在重力的作用下做曲线运动。如果让后背不沾泥点,建议在后车轮的上方安装挡泥板。
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(2)为什么蜿蜒的河道外侧总是比较陡峭而内侧地势相对较平坦?
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提示:河水顺着河道流动,在弯曲的位置由于河道外侧对水的作用力,使水流的运动发生弯曲,根据牛顿第三定律,水流对外侧的河岸有冲击作用,因此外侧比较陡峭,内侧比较平坦。
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(1)物体经过A、B、C、D点时的速度方向是怎样的?
(2)物体的运动是一种什么性质的运动?
提示:(1)物体经过A、B、C、D点时的速度方向沿相应点的切线方向。
(2)因速度方向时刻在变化,故物体的运动为变速运动。
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1.曲线运动的速度
(1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向,就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自由运动的方向,也就是曲线上这一点的切线方向。
(2)速度是一个矢量,既有大小,又有方向,假如在运动过程中只有速度大小的变化,而物体的速度方向不变,则物体只能做直线运动。因此,若物体做曲线运动,表明物体的速度方向发生了变化。
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2.曲线运动的性质及分类
(1)性质:速度是矢量,由于速度方向时刻在发生变化,所以曲线运动一定是变速运动。
(