内容正文:
1.1认识计算机
一、教学目标:
(一)知识与技能:
1.认识计算机的基本硬件组成;
2.了解计算机的简单工作原理;
3.了解软件分类。
(二)过程与方目标:
本节课探究学习、合作学习等多种教学方法,让学生观察、思考、交流、讨论,培养学生自主学习和合作探究的能力。
(三)情感态度与价值观:
通过小组合作,鼓励学生交流、讨论、探究,培养学生的团队协作精神。
(四)教学重难点:
1.重点:了解计算机的硬件知识。
2.难点:容量单位之间的换算关系。
二、教学方法
任务驱动法、直观教学法、观察法、自主探究法。
三、教学手段
计算机教学网络、教学实例、课件。
四、教学过程:
(一)教学导入
(展示主机图片)
师:大家看到图片,知道这是什么吗?
学生:是计算机的一部分,叫主机。
师:同学们回答的很正确,这叫做主机,那同学们知道主机里有哪些部分组成吗?今天我们就学习计算机到底有些什么部分组成。
(二)新授。
1. 计算机的硬件。
(1)主机
主机是计算机的核心,打开主机箱就会看到很多硬件,这些硬件都担负着不同的工作。
A.中央处理器
中央处理器简称CPU (Central Processing Unit) ,是计算机的核心部件,主要由运算器和控制器两个部件组成并集成在一块芯片 上。控制器主要负责指挥和控制其他各个部件协同工作,运算器负责对数据进行各种运算。CPU的主要技术指标为时钟频率,比如Intel'Core i7- 6950X 3. 50GHz中的“3. 50GHz”就是描述的时钟频率。
B.主板
主板是用于连接计算机各个部件的一块电路板,提供了各种插槽和接口,主要负责主板上硬件之间的沟通和联系。
C.存储器
存储器分为内存储器和外存储器。
内存储器简称内存,用于存放计算机当前工作所需的程序和数据,分为只读存储器:
(ROM)和随机存储器(RAM) 。通常所说的“内存”指的是随机存储器,其中存储的数据在关机后会消失。
外存储器简称外存,主要用于长期保存计算机处理后的数据和结果,有硬盘、光盘、U盘等。
存储器的主要技术指标为存储容量,基本单位为字节(Byte) ,每个字节由8个二进制位(bit) 组成。常用的存储容量单位有:字节(B)、千字节(KB) 、兆字节(MB)、吉字节(GB) 、太字节(TB) 。
存储容量单位的换算关系如下:
1 Byte=8 bit 1 K