【金牌作业之一课一练】四年级下册道德与法治 5.合理消费

宗 旨：金牌作业注重目标和内容的一致，既设计科学，又设计合理。 拥抱“双减”，精设作业，提质增效！ 作业原则：书面作业为主，兼顾行为作业，杜绝低效作业。 作业类别：基础类（汇集知识要点，服务应试教育）； 活动类（践行知行合一，助力提升素质）。 5.合理消费（2课时） 基础类 一、填空题 1.当我们提出一些要求时，父母会根据_________做出决定。 2.通过__________、___________等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。 3. 我们既要精打细算，_________，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。 4.“由俭入奢易，_______________。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。 二、判断题 5.矿泉水没有味道，我也不爱喝牛奶，我要买好喝的饮料。（ ） 6.有同学认为，只要家庭经济承受得起，买多贵的东西都无所谓。（ ） 7.合理开支就意味着要一味地省钱。 （ ） 8.我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（ ） 9.（选做）“缺帽勿买靴”是告诉我们缺什么买什么。 （ ） 10.有计划的消费包括饮食适量，按需购买。 （ ） 11.无论何时都该注意节约，合理消费。 （ ） 12.（选做）过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。 （ ） 13.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。 （ ） 14.我们一些不合理的购物愿望，父母拒绝我们是有道理的。（ ） 三、选择题 15.下列行为属于合理消费的是（ ）。 A.借钱买名牌 B.去正规商店购买日用品 C.经常购买进口饮料 D.给游戏里大量充值现金 16.（选做）下列不属于有计划的消费的是（ ） A.按实际需求采购日常用品 B.买东西有节制，不超过预算 C.有储蓄，可以进行投资理财 D.特价之时疯狂购买，不管有用没用 17.有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下面做法正确的是（ ） A.哭闹，让父母妥协 B.和父母协商，找到可以替代