内容正文:
人教版八年级数学下册
第17章 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第1课时
学习目标
1. 能证明勾股定理的逆定理,了解勾股数概念,理解互逆命题、定理的概念与关系.
2. 能利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是直角三角形.
勾股定理的内容是什么?
如果直角三角形的两条直角边长分别为a , b ,斜边为c,那么a2+b2=c2 .
B
C
A
a
b
c
求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长.
① a=3,b=4;
② a=2.5,b=6;
c=5
c=6.5
回顾旧知
古埃及人:
把一根绳子上打13个等距的结,然后以3段,4段,5段的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(13)
(12)
(11)
(10)
(9)
新知探究
下面有三组数分别是一个三角形的三边长a ,b ,c:
①5,12,13; ②7,24,25; ③8,15,17.
问题1:分别以每组数为三边长作出三角形,再用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?
是
①5,12,13; ②7,24,25; ③8,15,17.
① 5,12,13满足52+122=132,
② 7,24,25满足72+242=252,
③ 8,15,17满足82+152=172.
a2+b2=c2
问题2:能构成直角三角形的边长,在数量关系上有什么相同点?
新知探究
据此你有什么猜想呢?
猜想:
如果三角形的三边长a,b , c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形.
验证猜想:
已知:如图,△ABC的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2
求证:△ABC是直角三角形.
A
B
C
a
b
c
证明:作Rt△A′B′C′,使∠C′=90°,
A′C′=b,B′C′=a,
则 A′B′ 2=B′C′ 2+A′C′ 2=a2 + b 2
∴△ABC≌ △A′B′C′(SSS),
∴∠C= ∠C′=90°, 即△ABC是直角三角形.
A
C
a
B
b
c
∵