3.1《 蜀相》课件19张 2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册第一单元

星落秋风五丈原 土井晚翠 祁山(きざん)悲秋の风更けて 阵云暗し五丈原 零露の文は繁くして 草枯れ马は肥ゆれども 蜀军の旗光无く 鼓角の音も今しづか。 丞相病笃かりき。 祁山风劲肃秋酣， 暗淡阵云五丈原。 零露漙兮纹彩密， 固是草枯骢马肥。 蜀军旗帜黯无光， 鼓角之声今寂微。 可怜丞相病危笃！ 罗贯中《三国演义》。∶次日，诸葛均回，孔明嘱付曰：吾受刘皇叔三顾之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。待我功成之曰，即当归隐。后人有诗叹曰：身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。 日本诗人土井晚翠拿“星落秋风五丈原”这句诗作题目，咏叹诸葛亮，作同名长诗，其震撼日本人的心灵，日本人的孔明情节就是缘由这首长诗，所以日本人偏喜孔明。 蜀相 杜甫 教学目标： 1.了解杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景。 2.抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。 3.通过诸葛亮的英雄事迹，体悟杜甫对诸葛亮的敬仰所体现出的自身情志。 文学常识 古典诗歌 诗 古体诗 近体诗 律诗：五言、七言 绝句：五言、七言 词 按字数分：小令、中调、长调 按内容分：豪放、婉约 曲 散曲：小令、套数 杂剧 四言、五言、七言、杂言 乐府诗 律诗 兴起于南朝成熟于盛唐。 分五言和七言，每首四联八句，依次称首联、颔联、颈联、尾联； 每联两句，上句称出句，下句称对句；中间两联须对仗。 每句平仄相间，上下句平仄相对，每句的第二、四、六字的平仄不得随意变更。 凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，且一韵到底； 律诗一般前两联写景，后两联抒情。 咏史怀古诗 咏史诗：对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌； 怀古诗：因登临古地、凭吊古迹，追念往事，触景生情抒发感慨而创作的诗。 融入自己的感受和评论，或借古讽今，曲折地反映对现实的关注。 欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。 杜甫 字子美，世称杜工部，自号少陵野老，河南巩义人。唐代伟大的现实主义诗人。 “诗圣”：忧国忧民、人格高尚、诗艺精湛