第10课 影响世界的工业革命 教学设计--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

《第10课 影响世界的工业革命》教学设计 【课程标准】 通过了解工业革命带来社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深刻影响 【教材分析】 本课是第五单元的第一课，本单元的核心内容是工业革命及马克思主义的诞生与传播。本课的主题是：工业革命对资本主义世界体系及对人类社会生活的深远影响。包括三个子目：工业革命的背景、工业革命的进程、工业革命的影响。第一次工业革命兴起于英国，英国工业革命是一系列革命性变革的结果。第一次工业革命最重大的突破是瓦特的改良蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命以电力广泛使用为显著特征，使人类进入“电气时代”。工业革命既是一场技术革命，也是一场社会革命，推动生产关系、资本主义世界体系、人类社会生活的变化。 【教学目标】 1.了解工业革命的成就，理解工业革命对资本主义世界体系形成的作用。 2.通过两次工业革命前后世界的变化史实，运用唯物史观理解工业革命带来的社会生产力、生产关系和社会生活的深刻变化。 3.客观地分析资本主义世界体系的积极和消极影响。 4.通过历史情境创设和历史问题的解决，思考工业革命与人类命运发展的关系，树立“科学技术是第一生产力”“可持续发展”和“构建人类命运共同体”等理念。 【教学重难点】 重点：工业革命的背景和影响。 难点：分析两次工业革命产生的历史条件；理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的影响。 【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等 【教学过程】 导入： 展示《珍妮纺纱机》模型图片，引导学生通过初中所学知识说出：18世纪60年代，一哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为开端，机器生产开始代替手工劳动，标志着工业革命的开始。 新课： 一 工业革命的背景 1.概念:工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2.发源地:工业革命首先发生在英国。 3.条件: (1)可能性。 ①前提:英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。 ②英国农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的 农产品、自由劳动力和国内市场。 ③英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 ④技术条件 a.英国的手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机