第10课 影响世界的工业革命（任务型导学案）历史统编版中外历史纲要下

第10课 影响世界的工业革命 一、课标要求与专家解读 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展及其所引起的生产关系的深刻变化；理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 本课是《中外历史纲要（下）》第五单元核心课，承上启下，衔接资本主义制度确立与世界体系形成。教材以两次工业革命为线索，梳理背景、进程及关键发明，重点呈现生产力飞跃与工厂制度、垄断组织等生产关系变革，阐释工业革命对资本主义世界市场、殖民体系及社会生活的深远影响，紧扣课程标准要求，帮助学生理解近代工业文明对世界格局与人类社会的塑造作用。 二、学习目标 1、知识目标：掌握工业革命的背景、主要成就、进程及影响，理解蒸汽机等技术发明对生产方式的变革，认识世界市场初步形成的过程。 2、能力目标：通过史料分析与时空梳理，提升归纳历史事件原因、过程与影响的能力，学会辩证评价工业革命的历史作用。 3、素养目标：树立科技是第一生产力的唯物史观，认识工业文明对世界格局的重塑，增强关注科技创新与社会发展的责任意识。 三、学习重难点 重点：掌握两次工业革命的进程、生产力发展及对资本主义世界体系与社会生活的深远影响。 难点：理解工业革命中生产力与生产关系的内在联系及辩证看待其双重历史影响。 四、知识梳理 导入：观察两幅图片，思考这两幅图片反映了什么历史事件？那么,工业革命分为哪两个阶段?其背景、进程、特点和影响如何? 一、架构解读教材 阅读第一子目第一段，分层并概括主要内容 一、阅读第一子目第三段，分层并概括主要内容 一、工业革命的背景 1、概念： 2、条件： 即学即练—知识输出 1、史料阅读 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——［德］马克思、［德］恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 思考：在这些条件的推动下，英国率先出现工业革命的直接原因和根本原因? 2、阅读材料，了解“圈地运动”相关信息。 大约从15世纪开始，在英国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，形成了所谓的“圈地运动”。其中，英国的圈地运动最为典型。英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。这种现象被形象地比喻为“羊吃人”。圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一，客观上促进了资本主义的发展。 阅读第二子目第一二段，分层并概括主要内容 二、工业革命的进程 1、概况： 2、思考：阅读P60，找出工业革命开始的标志性成果,并根据材料分析其原因。 阅读第一子目第二段，分层并概括主要内容 ②表现： （2） 工厂出现： 阅读第二子目第三四段，分层并概括主要内容 （3)新阶段：“蒸汽”动力革命： ①发明： ②意义： （4）交通运输业革命及机械化： 图解工业革命进程 瓦特改良后的蒸汽机有什么作用？ 阅读第二子目第五六段，分层并概括主要内容 2、第二次工业革命（ 19世纪中后期—20世纪初） （1）背景： ①工业革命的扩展： ②条件： 阅读第二子目第七段，分层并概括主要内容 （2）表现： （3）特点： 二、即学即练—知识输出 1、第二次工业革命中，科技创新起到了什么作用？ 2、根据史料，指出企业技术创新的主要方式。结合所学知识，简述第二次工业革命的特点。 3、思考：完成表格，并归纳第二次工业革命的突出特点？ 三、工业革命的影响 一、架构解读教材 阅读第三子目第一段，分层并概括主要内容 1、工业革命的影响 2、表现： 二、即学即练—知识输出 1、 工业革命造成的环境污染 英国作家狄更斯在《艰难时世》中如此描述19世纪中期的一座工业城镇：“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。” 小说《艰难时世》中描述的内容是否可以作为研究工业革命的史料，请说明理由，并指出史料运用应注意的问题。 五、素养提升 1、 问题探究 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。——［德］马克思、［德］恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。——［德］马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷 结合上述材料和所学知识，议一议：工业革命是如何改变世界的？ 2、 学习拓展 工业革命开启了世界工业化浪潮。我们能够从工业革命的历史中获得哪些启示？ 六、预习后作业 自我检测或者自行绘制本课知识结构或者思维导图。 问题探究答案见教学设计 学科网（北京）股份有限公司 $