2014届中考物理复习学案：第十一讲 功和机械能（含2013年新题）

第十一讲 功和机械能　 【考纲要求】 1．理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功； 2．会正确使用W=FS计算功的大小； 3．理解影响功率大小的因素，能用公式计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用； 4. 理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率； 5. 知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径； 6. 知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化． 【命题趋势】 与运动、功率等知识结合命题；结合功、功率、运动、机械效率等知识综合命题；探究影响机械效率的因素；结合功、功率等知识命题；用能的转化知识解决实际应用问题． 【考点探究】 考点一、 功的概念的理解 【例1】在下图的四种情境中，人对物体做功的是（   ）  A．提着水桶在水平地面上匀速前进         B．扛着米袋慢慢爬上楼梯  C．用力推汽车，汽车没动                 D．举着杠铃原地不动   解析：提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，人对水桶没有做功，A不符合题意；扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功，B符合题意；用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功，C不符合题意；举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，D不符合题意。本题答案为B。   答案：B 方法总结 做功必须满足两个必要条件：（必须有力作用在物体上；（2）这个受力物体必须在力的方向上通过一段距离。如下图中三种情况，都因为不具被功的必要因素而没有做功。   考点二、 机械效率 【例2】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦（   ）                           A．甲较省力且机械效率较高  B．乙较省力且机械效率较高  C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同  D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同  解析：甲、乙两个滑轮组，采用了四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子，在不计绳子和滑轮摩擦的情况下，对重物做的功是有用动，对动滑轮做的功为额外功.如果分别用它们把相同重量的货物提升到相同的高度，两个滑轮组所做的有用功相等，额外功也一样，故机械效率相同；