2014届中考物理复习学案:第十二讲 简单机械(含2013年新题)

2014-02-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 简单机械及机械效率
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 462 KB
发布时间 2014-02-10
更新时间 2014-02-10
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2014-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3262164.html
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来源 学科网

内容正文:

第十二讲 简单机械  【考纲要求】 1.能判断动力、阻力的方向;会作力臂; 2. 杠杆的种类及其应用; 3.理解杠杆的平衡条件; 4.理解定滑轮、动滑轮的实质和特点;理解滑轮组的特点及应用; 5. 知道F=(G物+G动)/n的适用条件. 【命题趋势】 近几年中考题中对于杠杆和其他简单机械的考查时有涉及,但难度并不大,主要侧重于对基本概念和方法的理解。要掌握杠杆定义及其五要素的意义,理解杠杆的平衡条件,知道杠杆的分类及各自的应用,会作力臂;运用杠杆平衡条件分析解决实际问题;知道定滑轮、动滑轮的特点;能设计和应用简单的滑轮组;会解答简单实际应用题. 【考点探究】 考点一、正确画出力臂 【例1】例1:如图1甲所示,轻质杆OA可绕O点转动,B处悬挂重物,A端用细绳通过顶部定滑轮被拉住时(定滑轮质量及摩擦不计),整个系统静止,请在图中画出杆OA所受各力的力臂。     解析:力臂是从支点到力的作用线的距离,先找到支点的位置,可让杠杆试着运动看它绕哪一点转动,这一点即为该杠杆的支点(图中O点)。力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线,但作力臂时,应根据实际情况来确定是否需要画力的作用线及应沿力的方向还是逆力的方向画力的作用线。 答案: 方法总结 画力臂时,要先找到杠杆的支点及力所在的那条直线,即力的作用线,再从支点向力的作用线(或反向延长线)作垂线,支点到垂足间的距离就是该力的力臂。 考点二、杠杆平衡条件的应用 【例2】某同学从市场买了一条6kg的鱼,他想粗略验证鱼的质量,他手中只有一支量程为20N的弹簧测力计和一根均匀直尺,在保证鱼的完整的情况下,请你设计一种验证方法。      解析:运用杠杆平衡条件,如图2所示,将直尺当杠杆,把直尺的一端放在桌子的边缘当支点,在直尺的另一端挂上弹簧测力计,在直尺的适当位置挂上鱼,调节鱼的位置,使杠杆平衡,利用杠杆的平衡条件可验证。 答案:详见解析。 方法总结 利用杠杆的平衡条件解题,首先要分析作用在杠杆上的各个力的大小及方向,确立支点及各力的力臂,明确每个力将使杠杆如何转动,区分动力和阻力,然后应用平衡条件。 考点三 定滑轮与动滑轮的判断 【例3】如图3所示,不计滑轮及绳重,以及滑轮与绳之间的摩擦,水平拉力为F,物体的重力为G,且在水平面上匀速向右滑动,物体所受的摩擦力的大小等于(   )    A.F    

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