内容正文:
■■ 选择题满分练
C.氧气可用于登山或飞行
D.氧气可供动植物呼吸
答案:B
9.农业科技人员和农民建议:在利用温室生产时,可向
温室内通入适量的二氧化碳.这是因为 ( )
A.CO2 可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B.CO2 可促进植物的光合作用
C.CO2 可产生温室效应从而提高室温
D.CO2 能灭火,施用后可防止火灾
解析:向温室里通入适量的二氧化碳,这主要是因为植
物的光合作用需要CO2,使用CO2 可促进光合作用.
答案:B
10.一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的
气体,能与空气中的氧气迅速反应.下列是实验室
收集一氧化氮气体的正确方法是 ( )
A.向上排空气法
B.向下排空气法
C.排水法
D.以上方法都可以
答案:C
11.下列有关CO的说法正确的是 ( )
A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
B.在炉火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒
C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素,所以它属于混
合物
D.一氧化碳能与血红蛋白结合,导致人体缺氧
解析:一氧化碳是无色、无味的有毒气体,一氧化碳
中毒是由于一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合,使
血液里的血红蛋白不能很好地跟氧气结合,致使人
体缺氧.一氧化碳难溶于水,在炉火上放一盆水,水
不能吸收一氧化碳,所以此方法不能避免一氧化碳
中毒.一氧 化 碳 是 化 合 物,属 于 纯 净 物,不 是 混 合
物,故选 D.
答案:D
12.CO和CO2 对人体健康有着重要的影响.下列关于
一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是 ( )
A.都是无色有毒的气体
B.都是氧化物,都能与氢氧化钙溶液反应
C.都能用碳和氧气反应制得
D.都能溶于水,并能使紫色石蕊溶液变红
解析:二氧化碳是无色无毒的气体,故 A 错误;一氧
化碳不能与氢氧化钙溶液反应,故 B错误;都能用碳
和氧气反应制得,当氧气充足时生成二氧化碳,当氧
气不足时,生成一氧化碳,故 C正确;一氧化碳难溶
于水,故 D错误.
答案:C
13.有关氧气的说法,正确的是 ( )
A.氧气可作燃料
B.实验室可用分离液态空气的方法制氧气
C.通常状况下,氧气无色、无味、不易溶于水
D.氧气化学性质比较活泼,可跟任何物质反应
解析:氧气有助燃性,没有可燃性,只能支持燃烧,本
身不是可燃物,不能作燃料,故 A 错误;氧气在工业
上可以通过分离液态空气的方法制取,实验室用加
热高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢溶液在二氧化锰的
催化下来制取,故 B错误;在通常状况下,氧气是一
种没有颜色、没有气味的气体,不易溶于水,故 C正
确;氧气的化学性质比较活泼,可以与很多物质发生
反应,但有些物质不能与氧气发生反应,故 D错误.
答案:C
14.如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉
球,②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.
下列能说明CO2 密度大于空气且能与水反应的现象
是 ( )
A.①变红,③不变红
B.④比①先变红,②、③不变红
C.①、④变红,③不变红
D.④变红,③不变红
解析:②、③都不变色,说明二氧化碳不能使紫色石
蕊变色;①、④变红,说明二氧化碳和水发生了化学
反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊变红.④比①先变
红,说明二氧化碳的密度比空气的大,故B正确.
答案:B
选择题满分练(三) 分子、原子、离子及元素
限时:15分钟
授课提示:对应学生用书第155页
1.五月初五,粽叶飘香,你能闻到香味是因为 ( )
A.分子在不断运动
B.分子的质量很小
C.分子之间有间隔
D.分子可以再分
答案:A
2.下列有关原子构成的叙述不正确的是 ( )
A.原子不显电性
B.相对于原子的体积来说,原子核的体积小到几乎可
以忽略不计
C.原子核是不可分割的实心球体
D.原子的质量主要集中在原子核上
答案:C
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优化探究 初中总复习 化学 ■■
3.下列现象用分子或原子理论解释正确的是 ( )
A.温度计中水银受热膨胀,说明原子的体积发生了
改变
B.矿石粉碎,说明分子可以再分
C.空气能被压入足球中,说明分子的质量很小
D.将一滴红墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢变红,说
明分子在不断运动
答案:D
4.金属钛的熔 点 高、密 度 小、抗 腐 蚀 性 能 好,所 以 在
航天、医疗 和 化 学 工 业 中 用 途 广 泛.已 知 钛 原 子
的质子数为22,中 子 数 为26,则 该 元 素 原 子 的 核
外电子数为 ( )
A.48 B.26
C.22 D.4
答案:C
5.核能被称作