第6课 全球航路的开辟 教学设计---2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

教学设计记录 主备人： 审核人： 年级 高 一 年级 学科 历史 课题 第6课 全球航路的开辟 课型 新授 本册第 1 教时 总第 1 教时 年 月 日 课时安排 1 教具安排 PPT 教学目的 了解新航路的开辟的动因和条件以及过程 重点 新航路的开辟的动因 难点 新航路的开辟的动因 教学 方法 结合高一学生的知识经验和学习方法的累积，利用教材中的史料、图片和地图，引导和讲解学生阅读提取信息，概括原因和表现，从多方面理解新航路开辟的目的与艰辛。 教 学 过 程 教学设计 1、 为何开辟新航路 材料 马可·波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:宫甚壮丽,在一大平原中,周围有川湖泉水不少,高大墙垣环之,周围约五哩。墙内即此王宫所在,其壮丽之甚、布置之佳,罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。 ——[意]马可·波罗著，冯承钧译《马可·波罗行纪》 【马可·波罗（1254-1324）出生于意大利威尼斯的一个商人家庭，是意大利旅行家、商人。据称他17岁时随父亲和叔叔经陆上丝绸之路前往中国。在中国游历17年，曾担任元朝官员。1292年春，马可·波罗护送阔阔公主到波斯成婚。1295年马可·波罗参加威尼斯与热那亚的战争，不幸被俘。在监狱中他请好友用法语记录了他在东方各地的见闻，该书介绍中国、中亚、西亚和南亚等地区的地理状况和繁荣富庶的景象。】 提示：富裕的东方吸引着西欧人冒险前往 材料 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》 根本原因：西欧商品经济发展，14-15世纪资本主义萌芽的出现 直接原因：奥斯曼帝国影响东西方商路的安全 思考：阅读教材“新航路开辟的动因和条件”，分析西欧人为什么要进行远扬探险，开辟新航路？（区分出哪些是动因和条件） 提示： 1、动因： （1）14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽（经济发展）。 （2）东方诱惑（寻金）（3）人文主义思想的推动（思想解放） （4）奥斯曼帝国的原因（商路危机）（5）精神动力（传教）（6）王室支持（西、葡两国完成中央集权） 2、条件：