内容正文:
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新 理念新 内容新 题型新 设计新
插册《秒重点》 根据各学科特点设计,独此一家
主书练习 细分课时 教学同步
新考法新素材 紧跟热点 指明考向
狂K重点 预习复习 方便背记
答案三栏创新设计 中间栏批注点拨指导
第二单元 祖国之恋
课标研读
1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。
3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
4.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
5.诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。
1.感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。
引导学生通过品味作品语言,联系时代背景,把握黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点,感受蕴含其中的中华民族同仇敌忾、伟大而又坚强的精神。
2.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。
引导学生学会为作品中的关键语句、精彩内容做分析式批注、概括式批注、评价式批注、感想式批注等多种类型的批注。
黄 河 颂
5
(教参P53)
教学重点
黄河,是我们中华民族的母亲河,它养育了一代又一代的中华儿女,造就了五千年的中华文明,在特殊的年代,它又激励无数中华儿女为保护我们伟大的民族而奔赴战场,今天就让我们和著名诗人光未然一起大声赞美黄河吧!
1.字音
(1)重点字
巅( ) 劈 ( ) 气魄( ) 狂澜( ) 浊流( ) 宛转( )
屏障( ) 哺育 ( ) 九曲连环( )
(2)多音字
( )公转 ( )屏风
转 屏
( )宛转 ( )屏气
diān
pī
pò
lán
zhuó
wǎn
píng
zhuǎn
zhuàn
bǐng
píng
bǔ
qū
2.字形
异音形近字
气___( ) ___样( )
惭___( ) 依___( )
魄
愧
榜
傍
3.词语
狂澜:
宛转:
一泻万丈:
浩浩荡荡:
巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
辗转。
瀑布飞流直下的气势,形容江河奔流直下,流得又快又远。
形容水势浩大汹涌;也形容规模大,声势雄壮;也形容广阔无边。
pò
kuì
bǎng
bàng
光未然(1913—2002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人, 、文 。1939年到延安后,创作组诗 ,经人民音乐家冼星海谱曲后,响彻中华大地,受到抗日军民的热烈欢迎。
诗人
文学评论家
《黄河大合唱》
1937年,抗日战争全面爆发后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,全国人民陷入了水深火热之中。疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞!无数国人的鲜血洒在黄土地上,血流成河,哀鸿遍野……这时候,全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮。1939年,诗人光未然跟随抗日战士行军到黄河岸边,