18.2 第1课时 普查与抽样调查(课件PPT)-【优翼·学练优】2021-2022学年八年级下册初二数学（冀教版）

18.2 抽样调查 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 第十八章 数据的收集与整理 第1课时 普查与抽样调查 学习目标 1.了解普查及抽样调查的概念及总体，个体，样本容量，简单随机抽样的概念. 2.能够根据实际问题选择收集数据的方法，理解总体与样本的意义.（重点） 导入新课 大数据让我们的生活更有数 思考：大数据是怎么得到的呢，又如何分析呢？ 讲授新课 问题１　元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？ 互动探究 想一想：策划此次活动，首先需要了解什么信息？你可以通过什么方式来获得这些信息？ 首先需要了解全班每位同学喜欢哪一类型的节目． 可以通过调查问卷的方式收集，记录信息． 普查与抽样调查 一 调查问卷 　　你最喜欢什么节目形式（只选一项）：（　　） 　　Ａ．歌曲　Ｂ．器乐　Ｃ．舞蹈　Ｄ．戏曲　 　　Ｅ．小品 　　填好后，请将问卷交给班长．谢谢合作！ 提醒：用字母替代节目类型，便于统计. 习惯上把所收集的资料称为“数据”．调查是收集数据的重要方法． 以下是对全班４５名同学进行调查问卷收集的资料． A B C C A D E A E B B A C A C D A C C C B C A B D B A B A A D B C C A D A C C B A D E B A 在问题１中，全班同学是我们要考查的对象，我们用问卷对全体同学逐一调查，像这样对全体对象进行的调查叫做普查. 问题2：某灯泡生产厂家，改进了生产过程中的某一项工艺，生产了500只新灯泡。现需对这500只新灯泡进行试验，看新灯泡的使用寿命是否比原灯泡长？做这样的试验时，能否对这500只新灯泡全部进行试验呢？为什么？ 从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察，这种调查方式叫做抽样调查． 普查可以收集到较全面、准确的数据，但是我们不能对这500只灯泡进行全面调查. （1）灯泡数量多，工作量大，受客观条件的限制难以进行； （2）调查具有破坏性，不允许对所有灯泡进行调查. 在这种情况下，我们可以从500只灯泡中抽取一部分灯泡进行考察. 让我们通过下面的例子再次体会抽样调查的必要性！ 调查一批炮弹的杀伤半径 统计某天下雨后的降雨量 了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度 通过调查总体来收集数据，调查的结果准确. 工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查 通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行. 调查结果往往不如普查得到的结果准确. 普查与抽样调查的比较 抽样调查 优 点 缺 点 普查 做一做 １．下列调查中适合采用普查的是（　　） Ａ．了解某市学生的视力情况 Ｂ．了解某市中学生课外阅读情况 Ｃ．了解某市百岁以上老年人的健康情况 Ｄ．了解某市老年人参加晨练的情况 Ｃ 人数比较少，适合普查． ２．下列调查中，不适合采用普查的是（　　） Ａ．旅客上飞机前的安检 Ｂ．了解全班同学的课外读书时间 Ｃ．了解一批灯泡的使用寿命 Ｄ．学校招聘老师，对应聘人员的面试 Ｃ 所要考察对象的全体叫做总体． 组成总体的每一个考察对象叫做个体． 从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本． 样本中个体的数目叫做样本容量． 在一个统计问题中： 总体、个体、样本与样本容量 二 例如：在通过实验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验. 这500只灯泡的使用寿命的全体就是总体，其中每只灯泡的使用寿命是个体. 抽取的50只灯泡的使用寿命是一个样本，50是这个样本的样本容量. 注意：总体、个体和样本有一个共同点，它们都是说要考查的对象的某个数量指标.比如身高、体重、衣服尺码等等. 做一做 1.为了了解某中学七年级某班学生的身高，若对该班所有学生的身高进行调查，这是 调查； 总体是 ；个体是 . 该班全体学生的身高 全面 该班每个学生的身高 2.某中学为了了解本校2000名学生所需要的运动服尺码，在全校范围内抽取了100名学生进行调查，这次抽样调查的样本是 ，样本容量是 个体是 . 100 抽取的100名学生所需运动服尺码 每名学生所需的运动服尺码 1.某市为了解全市九年级学生的体重情况，从中抽查了500名男生. 想一想 2.在农村调查某地区人口的平均寿命. 以上两种调查得来的结果，准确吗？为什么？ 不准确，没有调查女生的体重的情况. 不准确，城市与农村人口的平均寿命有差别.