第02讲 声现象（精讲）-2022届初三中考物理《考点•题型•真题》精讲与精练高分突破（全国通用）

第02讲：声现象 （精讲） 【考点梳理】 考点一、声音的产生与传播 1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的； (人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等)。 △注意：(1)振动停止，发声停止.但声音并没立即消失 (2)有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音。 2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。 3.介质：可以传播声音的物质。固体、液体和气体都可以充当传播介质。 4.声音以波(声波)的形式传播。 5.声速：常温下，声音在空气中的速度为340m/s 6.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。 7.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上 考点二、声音的特性 1.音调：声音的高低叫音调。（如女高音男低音等） 2.影响音调的因素：频率。频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。 3.频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹(HZ)。 4.响度：声音的强弱叫响度。（如大声喧哗等） 5.影响响度的因素：振幅，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 △注意：响度还跟距离发声体远近有关。人距发声体越远，响度越小；人距发声体越近，响度越大。 6.音色：声音的品质，决定于发声体本身的材料和结构 △注意：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同，辨别是什么物体发的声靠音色。 7.超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 考点三、噪声的危害和控制 1.噪声：(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 2.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号dB △注意：0dB指人耳刚好能听见的声音 3.控制噪声： (1)在声源处较弱(安消声器) （2)在传播过程中(植树、隔音墙) (3)在人耳处减弱(戴耳塞) 考点四、声音的利用 （1）声音能够传递信息。人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。 （2）声音可以传递能量。飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。 【题型归纳】 题型一：声音的产生与传播 1．（2021·辽宁锦州·中考真题）我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．有些物体在发声时没有振动 B．声音能在真空中传播 C．声纹锁依据声音的音调进行识别 D．给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声 2．（2021·湖北荆门·中考真题）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的 B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 C．“震耳欲聋”说明声音音调高 D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息 3．（2021·四川省成都市石室天府中学三模）2021年4月，执行神舟十二号载人航天飞行任务的载人飞船及长征二号F遥十二运载火箭完成出厂前所有研制工作。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上声音传播速度快 B．月球上是真空，不能传声 C．月球上只能传递超声波 D．月球上航天员声带振动慢，频率低 题型二：声音的特征 4．（2021·山东淄博·中考真题）用声音刻录百年记忆，听文物致敬百年风华。建党百年之际，中央广播电视总台推出红色印记 百件革命文物的声音档案。听众辨别出讲述人是哪位播音员，是依据声音的 （ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 5．（2021·广东·正德中学二模）关于声音的特性，下面说法正确的是（　　） A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的 B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的 C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调 D．因